Examen secundaria español 3.

SECUNDARIA #2 “PROFR. GUSTAVO GARZA GUAJARDO"

CCT.19ESO349C ZONA ESCOLAR 44

DIRECCIÓN: RIO PESQUERÍA S/N, EL JARAL, EL CARMEN, N.L.

EVALUACIÓN PROYECTO 1 DE ESPAÑOL

Tercer Grado

Nombre del alumno:_________________________________________________ N.L.___________ fecha.______

I.- Lee detenidamente el texto, después contesta lo que se te indica en cada caso.

1.- De acuerdo a la estructura del texto leído, se deduce que se trata de:

a) Noticia

b) Relato

c) Ensayo

d) Informe

2.- Título más apropiado para el texto que acabas de leer:

a) Ensayo sobre la eutanasia

b) Relato sobre la eutanasia

c) Noticia sobre la eutanasia

d) Informe sobre la eutanasia

3.- Es un texto que confronta ideas sobre un determinado tema, en el que predomina el personal y subjetivo juicio del autor.

a) Noticia

b) Relato

c) Ensayo

d) Informe

II.- Observa que el texto que acabas de leer está dividido en partes señaladas con números romanos I, II y III. Escribe en las líneas el nombre que le corresponde a cada apartado. (Reactivos 4,5 y 6)

III.- Relaciona cada parte de un ensayo con el enunciado que mejor la define escribiendo en el paréntesis el número que le corresponde en cada caso.

Partes del ensayo Definición

I. Introducción

II. desarrollo

III. conclusión

( ) Es una reflexión, un comentario final, nuestro punto de vista, respecto a los resultados de nuestro ensayo.

( ) Consiste en la presentación del tema, debe de enganchar al lector y hacer que se interese por leer el resto del documento

( ) Consiste en argumentar o sustentar el trabajo, ya sea a través de explicaciones, ejemplos, casos que permiten al autor comprobar lo que menciona en su escrito.

7.- Identifica el inciso que contiene la respuesta que lo completa correctamente

a) III, II y I

b) III, I y II

c) I, III y II

d) I, II y III

8.- ¿Cuál es la idea central del argumento 2?

a) La Constitución garantiza el derecho a la vida como uno de los derechos fundamentales.

b) Decidir acabar con la propia vida es la decisión más trascendente que podemos tomar porque es irreversible, por ello debe de ser solicitada de forma consciente, libre y responsable.

c) La vida es un don de Dios del que no podemos disponer, como tampoco podemos hacerlo desde un planteamiento agnóstico

d) Que la persona es consciente y libre cuando lo solicita, deberá ser acreditado por alguien. Ese alguien habrá de ser nombrado e instruido en sus funciones con un protocolo que respete todas las garantías.

9.- ¿Qué opina el autor del ensayo en torno al tema?

a) Que está de acuerdo con que se aplique la eutanasia, ya que cada persona puede decidir si quiere vivir o morir.

b) Que está de acuerdo con la eutanasia, siempre y cuando el que la aplique sea un experto.

c) Que no está de acuerdo con que se aplique la eutanasia ya que considera que todas las personas tenemos derecho a la vida.

d) Que está de acuerdo tanto en el suicidio como en la eutanasia.

10.- observa que en los argumentos 1 y 2 aparecen unas palabras subrayadas corresponden a :

a) Nexos

b) Adjetivos

c) Verbos

d) Artículos

11.- Una de las funciones del ensayo es persuadir, esto quiere decir:

a) Convencer al lector de una postura.

b) Confundir al lector de una postura.

c) Contrastar información diversa.

d) Involucrar al lector en el tema.

12.- Los argumentos en el ensayo sirven para:

a) Convencer o persuadir a favor o en contra de una idea o punto de vista

b) Considerar, juicios o impresiones subjetivas.

a) Deducir las consecuencias derivadas de un hecho.

b) Confrontar opiniones entre los lectores.

IV. _Lee el siguiente enunciado, después contesta la pregunta 13

13.- El texto que acabas de leer es coherente porque:

a) Está bien organizado y nos permite entender el contenido.

b) Los párrafos están bien estructurados y se relacionan

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