Examen Final Español 3 Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA MATERIA: ESPAÑOL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION. GRADO: TERCERO

SECUNDARIA TÉCNICA. CICLO: 2013 - 2014

DIRECCIÓNTÉCNICA EXAMEN FINAL

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 83 “IGNACIO ZARAGOZA SEGUIN” CLAVE: 09DST0083Z

Nombre del profesor (a): ____________________________________________________________

Nombre del alumno (a): ____________________________________________________________

Grupo: ________ Aciertos: ___________ Calificación: _____________

….…................................................................................................................................................................

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. Subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es la opción que muestre la opinión del autor que escribe el ensayo?

A. El autor opina que los periodistas merecen ser reconocidos como escritores.

B. El autor opina que los periodistas no merecen ser reconocidos como escritores.

C. El autor opina que la parte mecánica del oficio moderno es una costumbre.

D. El autor opina que la parte mecánica del oficio moderno es una postura.

2. ¿Cuál es la opción que describe el propósito general de la lectura?

A. Enaltecer el mérito literario del oficio del periodista.

B. Invalidar el mérito literario del oficio del periodista.

C. Descalificar el mérito literario de los reporteros comerciales.

D. Destacar el mérito literario del oficio del comentarista.

3. ¿Cuál es la conclusión a la que llega el autor?

A. Los periodistas pueden ser reconocidos como escritores cuando escriben con lastre y con

ideas con sangre.

B. Los grandes escritores han sido periodistas como Séneca, Montaigne y de Maestre.

C. Los periodistas cuando escriben dan testimonio de su gracia de estilo y el porqué de su

filosofía.

D. Los periodistas son escritores porque realizan su oficio por mera práctica diaria.

4. El ensayo es un escrito cuyo propósito es.

A. Enseñar de manera superficial algún género literario.

B. Expresar puntos de vista acerca de un tema.

C. Mostrar acontecimientos de forma subjetiva.

D. Demostrar avances en la ciencia y en la tecnología.

INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis la letra que conteste correctamente cada una de las preguntas.

5. ¿Qué movimiento literario se desarrolló en la época “Siglo de Oro Español”? ...................... ( )

A) Modernismo. B) Contemporáneo. C) Barroco. D) Clásico.

6. ¿Un ejemplo de poesía barroca es?........................................................................................ ( )

A) La prosa. B) La narrativa. C) La lírica. D) El soneto.

7. ¿Quién es el más alto exponente de la poesía barroca en la Nueva España?....................... ( )

A) Sor Juana Inés de la Cruz. B) Luis de Góngora y Argote.

C) Francisco de Quevedo y Villegas. D) Lope de Vega.

8. Algunas de las características de la poesía romántica son que.............................................. ( )

A) Es racional, se funda en el pensamiento y la objetividad realista.

B) Defiende la fantasía, la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu.

C) Trata los temas de la filosofía, el ser, la muerte y, la naturaleza humana.

D) Usa un lenguaje rebuscado, latinizante, conceptista y culterano.

9. ¿Entre que años se desarrolló el movimiento literario determinado modernismo?.................. ( )

A) 1880 y 1910. B) 1521 y 1810. C) 1700 y 1750. D) 1800 y 1860.

10. ¿Cuál de estas opciones es un ejemplo de metonimia?

A) Estudiamos a Rubén Darío.

B) Dame tu boca de rosa.

C) ¡Ay de quien sus mieles frases recoja!

D) ¿Fue acaso en el Norte o en el Mediodía?

INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes cuestionamientos y rodea la respuesta correcta.

11. Un lema o eslogan es una frase…

A) Que describe o explica la marca de un producto.

B) Usada para describir las características de un producto.

C) Que evita la persuasión o la inducción hacia el consumidor.

D) Memorable y expresiva, usada en el discurso comercial o político.

12. ¿Qué es la publicidad?

A) Es un medio que se emplea para promover la venta de bienes y servicios para propiciar su consumo entre las personas.

B) Está en la radio, la televisión, la Internet, los anuncios espectaculares que se colocan en lo alto de los edificios, en el correo y en la prensa.

C) Consiste en un conjunto de mensajes que ofrecen diversos tipos de artículos que las personas pueden adquirir.

D) Los mensajes describen las cualidades o las bondades de los productos y servicios que se ofrece para convencer al consumidor.

13. Elige el inciso que indica cuáles son algunos de ellos.

1. Influye en las decisiones sobre el tipo de artículos que es necesario y conveniente adquirir.

2. Es muy importante para que las personas puedan decidir sobre los productos y servicios que compran.

3. Impone tendencias y modas respecto de los bienes y los servicios que otorgan estatuas a las personas.

4. Las personas pueden confiar plenamente en los mensajes que transmiten los anuncios comerciales.

A) 1, 2. B) 1, 3. C) 2, 3. D) 2, 4.

El equipo de Karla presentó el siguiente formulario para solicitar un pasaporte ordinario ante la Secretaria de Relaciones Exteriores.

14. El profesor indicó al grupo que observara con atención el documento y pidió identificar cuál de los apartados del documento servía para acreditar la identidad del solicitante.

¿Quién de los siguientes alumnos contestó correctamente?

A) Miguel señaló el apartado “vigencia”.

B) Juan señaló el apartado que solicita el código postal.

C) Diana señaló el apartado que solicita el CURP.

D) Inés señaló el apartado “número de solicitud”.

15. El profesor pidió a sus alumnos observar nuevamente el formulario, luego escribió en el pizarrón los siguientes cuatro datos:

- Municipio.

- Observaciones.

- Campos de control.

- Número de solicitud.

Después preguntó a todo el grupo cuál de los datos anteriores debía llenar el solicitante. ¿Quién de los alumnos contestó correctamente?

A) Luisa mencionó el municipio.

B) Pedro nombró el número de solicitud.

C) Ana nombró el dato de campos de control.

D) Manuel mencionó el dato de observaciones.

16. Para finalizar la actividad, el profesor explicó que una vez llenada la solicitud y presentada en la institución correspondiente, previa resolución, se obtendría el pasaporte. Luego escribió en el pizarrón las situaciones en las que es obligatorio contar con un pasaporte, menos una, ¿cuál es ésta?

A) Sirve como identificación personal.

B) Es necesario para identificarse en el extranjero.

C) Sirve para viajar fuera del territorio nacional.

D) Sólo tramitar un crédito para la compra de una casa.

INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, escribiendo en el paréntesis el número que corresponda.

( ) Figura retórica consistente en usar una palabra o frase por otra, 1. Agudas.

Estableciendo entre ellas un símil no expresado.

( ) Es el cómputo del número de sílabas y acentos, también llamados 2. Hipérbole.

pies, que componen un verso. Los veros pueden clasificarse en

versos simples de arte menor y veros simples de arte mayor.

( ) Llevan el acento en la penúltima sílaba. 3. Esdrújulas.

( ) Es la manera en que se pronuncia una palabra. Marca, al hablar, 4. Ritmo.

la sílaba que suena más.

( ) Es cada una de las líneas que componen un poema, constituido 5. Acento prosódico.

Por dos o más palabras.

( ) Llevan el acento en la antepenúltima sílaba 6. Graves.

( ) Consiste en aumentar o disminuir las cosas de un modo 7. Metáfora.

extraordinario, esto es exagerarlas.

( ) Es el movimiento,

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