FORMATO CARTA DECRIPTIVA DE LA SIGNATURA DE GEOMETRIA ANALITICA

CARTA DESCRIPTIVA

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las capacidades del razonamiento matemático y la orientación espacial, mediante la resolución de problemas que implican modelos matemáticos representados en coordenadas rectangulares y polares, en un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo.

DIRIGIDO A:

III SEMESTRE DE BACHILLERATO NOMBRE DEL CURSO:

GEOMETRIA ANALITICA PERIODO DE EJECUCION:

22 DE AGOSTO AL 16 DE SEPTIEMBRE DE 2011

UNIDAD : I UNIDAD : UNIDAD:

NUMERO DE SESIONES: 16 NUMERO DE SESIONES: NUMERO DE SESIONES:

BLOQUE: 1

SISTEMAS COORDENADOS

DIA

HORARIO

OBJETIVO DE LA UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE EVALAUCION

22, 23, 24 y 25 de agosto de 2011

29, 30, 31 de agosto y 1º. de septiembre de 2011

5,6,7 y 8 de septiembre de 2011

12, 13 14 y 15 de septiembre de 2011

7:50 -8:40 A.M.

7:50 -8:40 A.M

7:50 -8:40 A.M

7:50 -8:40 A.M Analizar las relaciones entre las variables que conforman las parejas ordenadas que determinan un lugar geométrico.

Interpretar la información contenida en tablas, mapas, diagramas, graficas, etc., a partir de noción de parejas ordenadas.

Argumentar la relación inferida entre los elementos de conjuntos de parejas ordenadas para establecer que define un lugar geométrico. TEMA:

SISTEMAS COORDENADOS

SUBTEMAS:

Rectangulares

Puntos en el plano

Distancia entre dos puntos División de un segmento en una razón dada

Punto medio

Perímetros y áreas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contexto mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

a. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas

6. Sustenta una postura sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva

a. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

8. Participa y colabora de manera afectiva en equipos diversos

b. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. *Representar gráficamente las coordenadas de un punto en el sistema rectangular y polar mediante el uso de una hoja electrónica de cálculo.

*Analizar la distancia entre dos puntos gráfica y analíticamente mediante el uso de una hoja electrónica de cálculo.

*Realizar deducciones de las expresiones algebraicas de la distancia entre dos puntos, las coordenadas del punto medio y de la división de un segmento en una razón dada

*Comprender y resolver problemas de división de un segmento en una razón dada

*Resolver problemas para obtener perímetros y áreas de diferentes figuras planas utilizando una dirección electrónica dada con ejercicios para trazar polígonos. Guía de observación.

Lista de cotejo.

Revisión de graficas en hojas electrónicas de cálculo.

Revisión de ejercicios resueltos.

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