FROEBEL DIDÁCTICA
Enviado por TereValle • 14 de Septiembre de 2020 • Exámen • 276 Palabras (2 Páginas) • 131 Visitas
FROEBEL
DIDÁCTICA
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA: ____________
1. ENUNCIA LOS PRINCIPALES NIVELES EDUCATIVOS
2. MENCIONA LOS TIPOS DE LICENCIATURA QUE EXISTEN
3. ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS OBJETIVOS?
4. ¿CÓMO SE DEBEN FORMULAR LOS OBJETIVOS?
5. EXPLICA EN QUÉ CONSISTEN LAS METAS
6. EXPLICA QUÉ ES UN MÉTODO
7. ¿EN QUÉ CONSISTE UN MÉTODO?
8. ¿EN QUÉ CONSISTE EL ABP?
9. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO?
10. ¿EN QUE CONSISTE EL MÉTODO DEL CASO?
11. ¿CUÁLES SON LAS PARTES QUE CONFORMAN UNA CLASE Y EN QUE CONSISTEN?
RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS
1. ES EL RESULTADO QUE SE ESPERA LOGRAR AL FINALIZAR UN DETERMINADO PROCESO DE APRENDIZAJE | ( ) SINTESIS | |
2. SON MAS AMPLIOS Y CONCRETOS | ( ) CONOCIMIENTO | |
3. EL TIPO DE GRADO DE APRENDIZAJE EN RELACION CON LA UNIDAD DE CONTENIDOS | ( ) APLICACIÓN | |
4. SE REFIERE A RECORDAR INFORMACION PREVIAMENTE APRENDIDA | ( ) OBJETIVOS GENERALES | |
5. QUIERE DECIR ENTENDER LO QUE SE HA APRENDIDO | ( ) COMPRENSIÓN | |
6. EL ALUMNO SELECCIONA, TRANSFIERE, UTILIZA DATOS Y LEYES PARA COMPLETAR UN PROBLEMA O TAREA CON UN MINIMO DE SUPERVISION | ( ) EVALUACIÓN | |
7. EL ALUMNO DISTINGUE, CLASIFICA Y RELACIONA EVIDENCIAS O ESTRUCTURAS DE UN HECHO O DE UNA PREGUNTA, SE HACE PREGUNTAS, ELABORA HIPOTESIS | ( ) OBJETIVOS DIDÁCTICOS | |
8. EL ALUMNO CREA, INTEGRA, COMBINA IDEAS, PLANEA, PROPONE NUEVAS FORMAS DE HACER | ( ) ANÁLISIS | |
9. EMITIR JUICIOS SOBRE LA BASE DE CRITERIOS PREESTABLECIDOS | ( ) OBJETIVO | |
- DESCRIBE EN QUE CONSISTE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- REALIZA UN ENSAYO DE UNA CUARTILLA DE LA IMPORTANCIA DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL PROCESO EDUCATIVO
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