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Fudamento Teorico


Enviado por   •  17 de Diciembre de 2013  •  259 Palabras (2 Páginas)  •  245 Visitas

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Ficha de Modalidad de Trabajo

Modalidad de trabajo: PROYECTO

Los Proyectos Didácticos

Sustentado: Otra Manera de Trabajar los Pequeños Proyectos, El Tomillar”, Madrid, España.

Que es un proyecto didáctico?

Los proyectos didácticos son entendidos como actividades planificadas

que involucran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas

para alcanzar objetivos específicos de aprendizaje que se materializan. Esta modalidad de

trabajo supone la colaboración de todos los integrantes del aula, de manera que se distribuyen las tareas para que los alumnos realicen aportaciones (en pequeños grupos o individuales) al proyecto de la clase.

Se trata de proponer a los niños que impliquen en la realización del proyecto que responda a sus intereses y que tengan sentido para ellos.

Características: Sus objetivos están relacionados con la resolución de una tarea que exige su participación activa y entusiasta. Tiene la intención de dar información al natural de aprender, parten de un enfoque globalizador abierto, para provocar aprendizajes significativos, partiendo de los intereses de los niños y de sus experiencias y conocimientos previos.

1. Los temas parten de propuestas e intereses infantiles.

2. Se tiene en cuenta lo que ya saben los niños y niñas y lo que quieren saber.

3. Diseño abierto.

4. Tiempos flexibles.

5. Valorar los errores positivamente.

6. El proyecto es fin en si mismo.

7. Evaluación procesual; al inicio, durante y término.

Fases del tema de estudio.

1) Elección del tema de estudio, elegido por los niños

2) ¿Qué sabemos y que debemos saber? Ideas previos de los niños respecto del proyecto.

3) Comunicación de las ideas previas y contraste entre ellas.

4) Búsqueda de fuentes de información.

5) Organización del trabajo: La educadora organiza, diseña y programa las tareas.

6) Realización de actividades: Desarrollo

7) Elaboración de un dossier: Productos.

8) Evaluación de lo realizado.

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