Futbol Sala

El objetivo de este trabajo, es promover y motivar a niños, niñas y adolescentes para las actividades deportivas, la misión educativa de la escuela, en el área de la Educación Física, debe apuntar hacia la formación integral de las personas, promoviendo un comportamiento orientado hacia el deporte, como rendimiento funcional y no exclusivamente desde su ángulo competitivo.

La Educación Física se caracteriza como educación en el movimiento para la salud, para el juego, estética, etc. Estos son algunos de sus aspectos educativos, pertenecientes a otras áreas escolares, con niños y niñas con edades comprendidas entre 6 a 12 o más años, donde la actividad deportiva, sea el eje de motivación que sobreviva aún después de la escuela; en este caso el FUTBOL SALA, este debe crear las bases para la posterior dedicación a los deportes, desarrollando las cualidades motrices básicas de fuerza, velocidad, resistencia, agilidad y estrategias ejercitando los modelos fundamentales de las técnicas deportivas.

Existe una demanda social de educación en el cuidado del cuerpo y de la salud, en la mejora de la imagen corporal y la forma física, así como la utilización constructiva del ocio mediante actividades recreativas y deportivas. El área de Educación Física se muestra sensible a los acelerados cambios que experimenta la sociedad y pretende dar respuesta a todas aquellas necesidades, individuales y colectivas, que conduzcan al bienestar personal y a promover una vida saludable. La educación así comprendida quiere capacitar al niño y niñas para ordenarse a sí mismo y a su relación con el mundo exterior, por lo tanto, la tarea del educador no consiste tan sólo en ofrecer ejercicios, sino en estimular al alumno, e impulsarlo a que él mismo quiera participar, en definitiva, motivarlo.

DIAGNOSTICO

Mediante la observación realizada a los alumnos y alumnas de 4to, 5to y 6to grado de la U. E. N Carlos Afanador Real, que en su gran mayoría provienen de hogares humildes en la comunidad en la cual refleja un bajo nivel de desarrollo socio-económico. Donde se pudo constatar que los alumnos y alumnas tienen pocas habilidades y conocimientos con respecto al FUTBOL SALA ya que cuentan con infraestructura adecuada (canchas), pero carecen de material de apoyo como balones, mallas para las alquerías, pitos, uniformes, entre otros, para realizar dicho deporte.

Igualmente tienen poco conocimientos técnicos básicos en esta disciplina, es de hacer resaltar que los alumnos y alumnas, quieren participar en este deporte. Esto les facilitara un mejor desempeño y de esta manera podemos mantenerlos ocupados, sacándolos del ocio y la calle, ya que el deporte permite mantener una disciplina y capacidad para desenvolverse en la localidad.

CUADRO DE ANÁLISIS COYUNTURAL SOCIO EDUCATIVO

COMUNIDAD

Geo-histórico

La Sabanita está situada hacia la parte sur del Municipio Heres del Estado Bolívar, Por el norte: Av. República, Por el Sur: Av. Perimetral, Por el este: Río San Rafael, Por el oeste: El Río Buena Vista, fundada por las familia Pérez, Baena, Duran y la familia Rodríguez, el 10 de Septiembre de 1906; terrenos que eran propiedad del municipio, sus primeras viviendas fueron de barro y zinc, luego se construyeron casas de bloque y con ayuda del gobierno sus calles fueron asfaltadas. Actualmente la comunidad de La Sabanita, es reconocida como Parroquia y goza del beneficio de todos los servicios públicos.

Escuela

La U.E.N. “Carlos Afanador Real”, está ubicada en la parroquia La Sabanita, municipio Heres, Estado bolívar, al Norte la calle Cuba donde está ubicado el Comando de la Policía Municipal (antiguo Sede de los Bomberos Municipal La Sabanita), por el Sur Calle Barcelona, por el Este la Av. España y por el Oeste calle la calle Madrid. Su nombre fue inspirado en uno de los cultores más reconocidos de Venezuela. Don Carlos Afanador Real; a través de la institución se construyo no solo la escuela sino también la vivienda, donde la comunidad recibiera un instintivo educativo.

La escuela fue fundada en el 18 de Octubre del año1966 bajo la primera magistratura regional del Doc. Pedro Battistini Castro; su nombre se debe a Don Carlos Afanador Real destacado guayanés, l cual nació el 1º de Diciembre de 1877, fue uno de los cultores musicales más capacitado de Venezuela.

Por otra parte, la Institución Educativa que da honor a su nombre comenzó su labor de educación primaria el 1 de octubre de 1966, con su personal compuesto por un director llamado Manuel Pacheco Rodríguez, 8 Maestras de aula, 1 Obrero y una Matrícula de 344 Alumnos, siendo actualmente su sede la misma que ocupa desde el momento de su inauguración.

PERSONAL FUNDADOR DEL PLANTEL

Director: Manuel Pacheco Rodríguez

Maestros: Josefina Centeno

Eunice Yuripe

Lourdes Medori

Elina Morales de Decena

Rosalía Morales

Lidice Laudis

Mercedes de Benedetto

María Piziani de Zambrano

Obrera: Anastasia de Gutiérrez.

Socio político

Ley de los consejos comunales: Esta ley tiene por objeto crear, desarrollar y regular la conformación, integración, organización y funcionamientos de los consejos comunales y su función con los órganos del estado, para la formulación, ejecución, control y evaluación de las políticas públicas.

De acuerdo a la ley orgánica lo cual expresa en su art. 46, los concejos comunales a través de los comités funcionan como ente planificador de proyectos de producción que desarrollen nuevas fuentes de trabajos e impulsen el desarrollo social y económico de la comunidad, un mecanismo de la participación ciudadana.

Familia:

Las familias que conforman la comunidad del sector La Sabanita del Municipio Heres son personas humildes, amables y colaboradora, entre ellas se puede nombrar la familia Pérez; uno de los primeros en formar el consejo comunal fue la familia Baena.

Escuela:

La U.E.N “Carlos Afanador Real”, cuenta con el apoyo de los organizadores comunitarios, como también de padres y representantes de niños

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