GUIA PARA LA PLANEACION DE UNA CHARLA EDUCATIVA.
Enviado por lore_12loremita • 15 de Septiembre de 2016 • Tareas • 2.852 Palabras (12 Páginas) • 2.069 Visitas
CESALUD
CENTRO EDUCATIVO PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO
GUIA PARA LA PLANEACION DE UNA CHARLA EDUCATIVA
1. TITULO DEL TEMA: Hipertensión
2. FECHA EN QUE SE VA A DESARROLLAR:
Día____11____ Mes___o7______ Año_____2016______
3. LUGAR:
Hogar geriátrico ROSITA
4. HORA 3:00pm a 3:30 pm
5 RESPONSABLE DE LA SESION EDUCATIVA
Nombres
Sindy Lorena López y Laura Camila madrigal
6. ASESOR:
Nombres _______________________________Apellidos_________________________ (Docente)
7. IDENTIFICACION DEL GRUPO: (Quienes reciben la charla)
A. Número de personas: enfermeras y personal de la tercera edad
B. Edad: de 40 a 75 años
C. Nivel de Escolaridad (primaria, bachillerato, universitario): todo nivel de escolaridad
D. Procedencia (rural, urbana): urbana
8. OBJETIVO GENERAL:
Dar a conocer los cuidados que se deben tener para evitar una hipertensión y mejorar su calidad de vida.
9. ACTIVIDAD MOTIVACIONAL (para mantener integrado y atento al grupo creando expectativas sobre los contenidos que se van a desarrollar):
Vamos a llevar 6 bombas de diferentes colores, dentro de cada una de ellas va estar una pregunta relacionada con el tema el cual el participante, deberá elegir un color de bomba, romperla, y contestar la pregunta, tendrán un minuto para contestarla.
10. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA:
(Cuadro con: objetivo, contenido, técnica didáctica, medios educativos, tiempo y evaluación)
11. DESARROLLLO DE CONTENIDOS:
(Descripción textual de los contenidos que va a utilizar)
12. web grafía
13. INFORME FINAL (Luego de la charla):
- Aclaración de dudas
- Preguntas hechas por los asistentes y respuestas dadas a dichas
- Centro de Salud o Institución donde se realiza la charla
- Número de personas capacitadas
- Constancia de asistencia con nombre y apellido, documento de identidad y firmas de los asistentes.
OBJECTIVO ESPECIFICO | CONTENIDO | TÉCNICA DIDACTICA | MEDIOS EDUCATIVOS | TIEMPO | EVALUACIÓN |
Dar a conocer los cuidados para evitar la hipertencion | Que es? Síntomas ? Causas? Tratamiento? | Romper bombas y contestar las preguntas | Carteles | Media hora | Tres preguntas |
(Punto No.10) ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA – CHARLA EDUCATIVA
Tabla de contenido
Causas no modificables
Causas modificables
Otras causas
Prevención
La tensión arterial tiene dos componentes:
La tensión arterial alta se clasifica como:
[pic 3]
Diagnóstico
Tratamientos
∙ Mejora de los hábitos de vida
∙ Tratamientos farmacológicos
Equipo para tomar la presión arterial
Pasos para tomar la presión arterial
Aspectos a tomar en cuenta
DESARROLLO DE CONTENIDO DEL TEMA DE LA CHARLA EDUCATIVA
DESARROLLO DE CONTENIDO DEL TEMA DE LA CHARLA EDUCATIVA (Punto No. 11)
HIPERTENSIÓN
¿QUE ES?
La presión arterial es una medición de la fuerza ejercida contra las paredes de las arterias, a medida que el corazón bombea sangre a su cuerpo. Hipertensión es el término que se utiliza para describir la presión arterial alta.
Las lecturas de la presión arterial generalmente se dan como dos números. El número superior se denomina presión arterial sistólica. El número inferior se llama presión arterial diastólica. Por ejemplo, 120 sobre 80 (escrito como 120/80 mmHg).
CAUSAS
Aunque todavía no se conocen las causas específicas que provocan la hipertensión arterial, sí se ha relacionado con una serie de factores que suelen estar presentes en la mayoría de las personas que la sufren. Conviene separar aquellos relacionados con la herencia genética, el sexo, la edad y la raza y por tanto poco modificables, de aquellos otros que se podrían cambiar al variar los hábitos, ambiente, y las costumbres de las personas, como: la obesidad, la sensibilidad al sodio, el consumo excesivo de alcohol, el uso de anticonceptivos orales y un estilo de vida muy sedentario.
Causas no modificables
Factores genéticos:
La predisposición a desarrollar hipertensión arterial está vinculada a que un familiar de primer grado tenga esta patología. Aunque se desconoce el mecanismo exacto, la evidencia científica ha demostrado que cuando una persona tiene un progenitor (o ambos) hipertensos, las posibilidades de desarrollar hipertensión son el doble que las de otras personas con ambos padres sin problemas de hipertensión.
Sexo:
Los hombres tienen más predisposición a desarrollar hipertensión arterial que las mujeres hasta que éstas llegan a la edad de la menopausia. A partir de esta etapa la frecuencia en ambos sexos se iguala. Esto se debe a que la naturaleza ha dotado a la mujer con unas hormonas que la protegen mientras está en la edad fértil (los estrógenos) y por ello tienen menos riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares. Sin embargo, las mujeres jóvenes que toman píldoras anticonceptivas tienen más riesgo de desarrollar una patología cardiaca.
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