GUÍA DIFERENCIAL N° 1 – EDUCACIÓN MATEMÁTICA

[pic 1]LICEO DE ADULTOS CEIA DE LA PINTANA

GUÍA DIFERENCIAL N° 1 – EDUCACIÓN MATEMÁTICA  - 3er  NIVEL BÁSICO  2018

NOMBRE: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

FECHA: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

LA SIGUIENTE GUÍA DEBERÁ DESARROLLARLA EN CLASES.

Esta guía tiene una calificación sumativa coef 1. Cualquier duda, deberá consultarla con el Educador Diferencial o con el Profesor. Trabaje a conciencia, con honestidad y de forma responsable.

Trabajo con números hasta 100.000

1.-  ¿Cómo se escriben con palabras los siguientes números? Marque la opción correcta.

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2.-  Unir cada número escrito en palabras con la cantidad que le corresponde.

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3.-  Escriba con palabras las siguientes cantidades:

1. 678 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. 901………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.  46………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. 108………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. 463………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. 818………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. 242………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. 999………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.- Don Jaime olvidó completar el inventario con los datos de los artículos de oficina. Ayúdelo con la información que falta.

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5.-  Lea las siguientes informaciones y encuentre todos los datos numéricos.

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1. Encierre las cantidades en palabras que encuentre en la información y escríbalas con números, en orden de menor a mayor.

-------------------------------------------------- ; ----------------------------------------------------- ; ------------------------------------------------

-------------------------------------------------- ; ----------------------------------------------------- ; ------------------------------------------------

-------------------------------------------------- .

6.-  Escriba los números que faltan en la siguiente recta numérica.

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7.- Ubique los números en la recta numérica.

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8.- Complete las siguientes series y descubra el patrón.

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9.- Escriba la cantidad con números.

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10.- Complete con los números que faltan.

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11.- Ordene de mayor a menor los siguientes números.

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