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Gramática y enseñanza: Discurso científico versus discurso de enseñanza


Enviado por   •  9 de Marzo de 2020  •  Apuntes  •  354 Palabras (2 Páginas)  •  163 Visitas

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Gramática y enseñanza: Discurso científico versus discurso de enseñanza

“gramática como objeto de estudio en un ámbito de investigación académica” se refiere a que la gramática es: una disciplina científica. Dentro de esta se desarrollan un conjunto de modelos teóricos con sus reglas acerca de la lengua. Cada modelo se construye bajo las afirmaciones y una forma de empleo que tiene sentido con ese modelo que defiende. En este punto de vista la gramática es el objeto de especialistas de lingüística quienes investigan para cada vez dar datos más precisos acerca del objeto que abordan.

Gramatica como objeto de estudio en el ámbito de las instituciones de enseñanza básica y polimodal: Es similar al anterior, pero, no es igual. Aquí los modelos teóricos se presentan a personas sin experiencias por expertos de educación, aunque no necesariamente de esa área. Aquí los facilitadores llevan el contenido a un ámbito más digerible para los no expertos.

Cuando se Enseña gramática no se lleva al alumno a un nivel perfecto, sino que se da unos contenidos aceptados en la comunidad, debido a que no se busca que el egresado se especialice en la materia, sino, que sea alguien que tenga unas nociones básicas acerca de la asignatura, y estos conocimientos puedan serles útiles para desrrollar sus competencias generales de lectura y escritura.

Subcampos de la gramática

Fonologia: estudia los sonidos del lenguaje; la representación mental que tenemos los hablantes cuando escuchamos. A esto lo llamamos Fonemas. Dentro de esta rama se descarta la relación entre las letras (Grafemas) y su sonido (Fonemas).

Semantica: Trabaja el significado de las palabras y las construcciones que se hacen con estas. Dentro de esta materia existen dos concepciones acerca de los significados: Significado oracional que es el que se entiende literalmente y el significado pragmático que este es el que tiene que estar atado al contexto que le quiera dar quien lo produce.

Morfología: estudia lo que compone la palabra y las reglas que favorecen la combinación de los morfemas (partes de la palabra).

Sintaxis: Es lo que estudia las relaciones que hacen posible la correcta construcción de palabras.

Enseñanza y modelos gramaticales

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