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Guión De Entrevista


Enviado por   •  29 de Junio de 2011  •  346 Palabras (2 Páginas)  •  1.170 Visitas

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ACTIVIDAD 57 MODULO 3

Guión de entrevista

1.- ¿A qué te dedicas? ¿Hasta que grado estudiaste?

Soy docente, estudie la licenciatura

2.- ¿Cómo te sientes en esta posición/lugar/estado?

Me siento contenta por poder compartir los conocimientos con los niños y descubrir nuevas cosas junto con ellos.

3.- ¿Qué cosas te preocupan o causan temor?

Algún falló en el experimento, un accidente durante el desarrollo

4.- ¿Por qué haces esto? Si pudieres cambiar las cosas ¿qué harías?

Porque es parte de mi formación académica y gusto por lo que hago, proponer la creación de laboratorios en escuelas primarias

5.- Desde este lugar, ¿Qué piensas de la libertad/autonomía/democracia?

Todos tenemos derecho a dar a conocer nuestras inquietudes, ideas pensamientos y sentimientos, en la actualidad los niños han sido formados con la idea de se autónomos en las actividades que hacen, un ejemplo muy claro sería el uso de las tecnologías.

6.- En esta posición, ¿Cuáles son tus expectativas?, ¿Qué soluciones puedes aportar?

Promover alumnos con un pensamiento abierto, creativo, curioso, autónomo y critico.

Trabajar desde el aula en el apoyo a los contenidos científicos y reforzamiento en sus hogares.

REPORTE DE ENTREVISTA

“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”

1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia?

La inclinación a diferentes tipos de religiones, las creencias religiosas y morales de los familiares cercanos. La violencia familiar como social, los vicios y las facilidades para acceder a productos nocivos para la salud, y abuso de trabajos ilegales.

2.- ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia? La participación en eventos culturales, sociales, comunitarios, políticos y religiosos.

3.- ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? organización de eventos, culturales, sociales y religiosos.

4.- Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el

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