Guía de ejercicios “ Cómo se construye el salario de equilibrio en un mercado?”

TIPO DE ACTIVIDAD: Guía de ejercicios

Nombre de la Actividad: Guía de ejercicios “¿Cómo se construye el salario de equilibrio en un mercado?”

Nombre Asignatura: Economía para la Administración Sigla ADA3106

Actividad Nº 3_5(P) Lugar Presencial

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Aprendizaje 1 Describe el comportamiento de los diferentes tipos de productos: producto total, medio y marginal de un factor productivo

Aprendizaje 2 Establece resultados de nivel de contratación y de nivel de producción, ante el cambio de variables

Aprendizaje 3 Identifica como el mercado determina el salario de equilibrio

Guía de Ejercicios” ¿Cómo se construye el salario de equilibrio en un mercado?”

Objetivo

Desarrollar los ejercicios matemáticos, con todos los pasos que evidencien como se llegaron a los resultados y graficar cuando se requiera.

Instrucciones

Desarrollar los ejercicios matemáticos en grupo, con todos los pasos que evidencien como se llegaron a los resultados y graficar cuando se requiera. Al final de la clase, se entrega informe escrito.

Los puntos que se evaluarán como resultado del trabajo serán:

• Análisis de los gráficos

• Argumentación de las preguntas planteadas

Ejercicio 1:

A partir del siguiente gráfico, explique:

1) ¿Cuál es la cantidad de horas diarias que debe laborar un trabajador, de acuerdo a la legislación laboral chilena?

2) ¿A que dedica el resto del tiempo que no se encuentra trabajando?

3) ¿Qué implicancias trae para el trabajador y el empleado, que exista un ingreso mínimo? Explique ventajas y desventajas.

Ejercicio 2:

A partir del siguiente gráfico: analice lo siguiente:

1) ¿Qué indica que la oferta de trabajo se intersecte con la demanda de trabajo?

2) ¿A partir de que información se construye la función de oferta de una empresa?

3) ¿Por qué es importante comparar la función de oferta de la empresa con el salario mínimo de un país?

Ejercicio 1

1) De acuerdo a la legislación chilena se deben

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