INFORME ACADÉMICO . CONALEP
Raul JuradoInforme11 de Octubre de 2018
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Jornada Estatal de Formación y Acompañamiento para la Evaluación del desempeño docente al término de su periodo de inducción 2018
INFORME ACADÉMICO
Sede: AGUA PRIETA Lugar donde se trabajó: CONALEP
Nombre del Formador: ________________________________ Grupo: 10
Fecha de la Sesión 1. 21/ABRIL/2018No. Asistencia 23 de 26
No. De docentes que se atendieron por nivel:
Nivel | No. De asistencia | Observación |
Preescolar | 3 | |
Primaria | 17 | |
Secundaria | 2 | |
Telesecundaria | 1 | |
Asesor Técnico Pedagógico | ||
Educación Especial | ||
Educación Física | ||
Técnicos docentes Otros… |
Descripción de la SESIÓN 1:
Propósito:
Identificar las dimensiones, parámetros e indicadores, señalados en el documento; Perfil, Parámetros e Indicadores para docentes y técnicos docentes en Educación Básica, que correspondan a los aspectos a evaluar del Proyecto de Enseñanza.
Asesorar en la elaboración del diagnóstico grupal con los docentes participantes, con base a las indicaciones de la guía académica 2018.
Temas que se abordaron:
- PPI
- Guía académica
- EAMI.
- Elaboración del diagnóstico.
- Guía técnica
- Tareas evaluativas: Con respecto al momento 1
Relatoría:
Se les dio la bienvenida al taller de elaboración del proyecto de enseñanza por parte del maestro Rafael Robles, director de primarias federal.
De ahí se partió para analizar el documento de EAMI, comentando las etapas que se llevaran acabo en su segundo año de definitividad con sus fechas que deben de atender los procesos para llevar acabo la evaluación. Se analizo el documento de los PPI.
Se realizo el juego de los PPI, mostrando gran acierto en las respuestas en tanto en los parámetros e indicadores.
Se analizo todos los indicadores que deben de tener los tres contextos que lleva el diagnostico, para después darles un tiempo a los docentes para realizar su trabajo del primer momento.
Se analizo las características que debe de llevar una planeación para llevar su implementación en sus grupos, ubicando en el plan y programa donde podemos encontrar los elementos.
Acuerdos y Compromisos:
Terminar el diagnostico siguiendo la rubrica que se les entrego para que nos falte ningún indicador.
Envió del diagnóstico en la fecha que se les asigno.
Traer a la siguiente sesión el aprendizaje esperado que abordaran en su planeación
Evidencias de la sesión (Fotografías):
Comentarios de la sesión por el formador:
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