INFORME DE PRIMER GRADO “C”

INFORME DE PRIMER GRADO “C”

TURNO: MAÑANA  - CICLO LECTIVO: 2.018

Maestra: DEDOMINICHE, Laura Etel

En el transcurso del ciclo lectivo 2.018, los niños han demostrado un gran interés y entusiasmo al momento de aprender nuevas cosas, fueron aprendiendo el uso y cuidado de su cuaderno y pertenencias personales, la higiene al momento de utilizar el cuaderno para trabajar, el hábito del tiempo para el recreo y el tiempo para estudiar, como así también el horario de llegar a la escuela, formarse, saludar a la bandera e ingresar al salón y saludarnos. Hábitos que de todos modos algunos niños practicaban en el jardín de infantes.

En cuanto a la evolución de los niños con respecto a los contenidos, puede decirse que es un grupo bastante homogéneo y donde se destacan los niños que evolucionan más rápido y aquellos que les cuesta, de tal manera se ha trabajado en forma pareja y progresiva con el grupo en general.

En forma particular se ha trabajado con niños con ciertas dificultades en el aprendizaje ya sea por falta de madurez cognitiva, como con problemas en la dicción (trastornos del lenguaje) y casos de niños con grado de Epilepsia. Este trabajo se ha realizado en forma lenta y particular con cada caso, en los que en algunos de ellos se han podido observar los avances positivos.

Con respecto a los contenidos específicos de cada área, se nombra aquellos que no se han logrado trabajar, ya sea por falta de tiempo (capacitaciones, días de lluvia, inasistencia parcial de los alumnos, etc.), pero cabe destacar que los mismos se comenzarán a desarrollar durante el primer bimestre del siguiente ciclo lectivo.

ÁREA MATEMÁTICA:

• Escrituras de números en letras: Este contenido, decidí trabajarlo en segundo grado ya que los niños en primer grado recién están aprendiendo las letras y consideré que su aprendizaje en la escritura de números sería significativa al momento en que ellos aprecian todas las letras del alfabeto.

• Escalas ascendente y descendente del 2, 5 y 10.

• Cuerpos geométricos: Nociones básicas

ÁREA LENGUA:

• Separación de palabras en sílabas. Abecedario (b, v, h, y, x, w, z, k). En el área de lengua cabe destacar que aún los niños presentan una lectura silábica no fluida, en su mayoría.

• En un 50% escriben palabras y oraciones al dictado reconociendo fonológicamente las letras.

• Logran interpretar consignas en forma oral y pueden representar gráficamente cuentos leídos.

• Escriben en letra cursiva casi en su totalidad, salvo 3 alumnos por poseer Disgrafía.

...