Identificar los elementos en situación comunicativa

Fecha. Lunes 20 de abril de 2015

O. Operativo: Identificar los elementos en situación comunicativa.

Área: Lengua

Actividades iniciales:

1.- Copia en el cuaderno y descubre los acertijos:

Todo el mundo lo lleva,

todo el mundo lo tiene,

porque a todos les dan uno

en cuanto al mundo vienen ………….Es el………..

Tres partes tiene mi nombre:

en Francia está la primera;

la segunda, aunque te asombre,

dentro de un cisne se esconde

y la tercera la tiene la cocinera El nombre es:………………..

Actividades de Desarrollo:

Conversaciòn dirigida por la docente con los alumnos en relación a: ¿Cómo nos comunicamos? ¿Para què?

Cundo nos comunicamos usamos el idioma verdad?........¿Cuál idioma usamos nosotros? Ademàs de la palabra de què otra forma podemos comunicarnos?

Actividades Finales:

RECUERDA:

Los idiomas son códigos que están

formados por letras que forman

palabras que forman

oraciones que forman textos

o mensajes.

Marca con una X

¿Cómo se llama el conjunto de letras de un idioma?

Abecedario o alfabeto

Indice

conconantes

Recordamos:

El alfabeto del castellano ( me parece que esta incompleto) Complétalo tù.

A - B - C - D - E - F - ... - H - ... - …-…-M …. - ……-O - P- Q - R - ….. - T -…- V - W - X - Y - Z

a - b -c - d- e - f -... - h - ... - … - … - m …-…-o -p- q- r- …..-t-…-v - w - x - y - z

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