Importancia del uso de la tecnología en la educación.
Enviado por ketcas • 6 de Abril de 2016 • Ensayos • 801 Palabras (4 Páginas) • 205 Visitas
ESCUELA NORMAL REGIONAL DE LA MONTAÑA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INTERCULTURAL BILINGÜE
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GRUPO 302
INFORME DE LA PROPUESTA DE MEJORA.
COORDINADORA: VIRGINIA TAPIA PRUDENTE
ALUMNA: KETZALLY YURITZI CASAS HERNÁNDEZ
TLAPA DE COMONFORT, GUERRERO A 27 DE ENERO DE 2016.
ÍNDICE
PÁG. | |
Introducción | 3 |
Clase más significativa | 4 |
¿Porqué es importante el uso de la tecnología en la educación? | 5 |
Propuesta de la planeación haciendo uso de las TICs | 5 |
Secuencia didáctica empleada en la practica | 6 |
Propuesta de la Secuencia didáctica | 8 |
Conclusión | 10. |
INTRODUCCION
El presente trabajo fue realizado con la finalidad de analizar lo aprendido a lo largo del curso de ˝Ambientes de aprendizaje˝ y la forma en la integramos los conocimientos adquiridos en la creación de ambientes de aprendizaje adecuados para la ejecución de las distintas secuencias didácticas derivadas de la primer jornada de practica docente efectuada en la Escuela Primaria Andrés Quintana Roo localizada en la ciudad de Olinala Guerrero.
El uso de las TICs en las generaciones más jóvenes ha permitido que el docente pueda hacer una mejorara en el diseño de ambientes de aprendizaje que permitan la impartición adecuada de las sesiones escolares por ello en el presente ensayo se integra una propuesta de mejoramiento de la planificación haciendo uso de las TICS.
CLASE MÁS SIGNIFICATIVA
La clase más significativa de mi jornada de practicas docentes fue sobre la asignatura de español impartida el día miércoles 13 de enero de 2016, esta clase resulto la más significativa ya que ese día los alumnos se comportaron de muy buena manera y pusieron mucho interés y dedicación en todos los trabajos realizados a pesar del problema de inasistencias que se presento ese día debido a las condiciones climatológicas , durante la clase abordamos la lección 5 del bloque tres llamada ˝Dos mapaches˝ esta lección consistía en abordar un texto en lengua Huave y en español, como yo no tengo conocimientos en esta lengua decidí implementar una adivinanza en lengua nauatl.
Comenzamos por responder mediante la dinámica ˝Pelota de pingpong˝ la cual consiste en un breve canto, con ayuda de una pelta la vamos pasando de compañero en compañero y a quien se le quede la pelota al terminar el canto será quien nos de una respuesta la siguiente interrogante ¿Conoces las lenguas que se hablan en el estado en el que vives¸, posteriormente les mencione las lenguas que conozco en el estado, repasamos la adivinanza presentada en lengua nauatl, identificamos las diferencia entre la escritura en ambas lenguas, también vimos el significado de los diferentes conceptos: Adivinanza, chiste, trabalenguas, refrán y escribieron en hojas blancas dos ejemplos de cada uno para después incluirlos a la antología, contestamos las paginas 113,114 y 115 de su libro de actividades y por ultimo una retroalimentación de lo visto durante la clase .
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