Informe prueba Pre-Calculo
Enviado por fernandapavez • 2 de Octubre de 2014 • 354 Palabras (2 Páginas) • 1.301 Visitas
Informe prueba Pre-Calculo
Identificación del Niño:
Nombre Eidam Alejandro Paredes Valenzuela
Edad 6 años, 29 días
Fecha de Nacimiento 03 de Septiembre de 2008
Nivel 2° Semestre de Kínder
Observaciones: Al momento de la prueba presenta mucha concentración a la hora de comenzar a trabajar, buena disposición, y actitud favorable durante todo el desarrollo de la prueba.
Tabla de resultados:
Conceptos Básicos Percepción Visual Reproducción de Figura Reconocimiento números Cardinalidad
Puntaje Bruto 24 19 25 13 12
Percentiles 100 91 100 100 100
Puntaje total bruto obtenido: 115 puntos. Lo que lo sitúa en un percentil 100.
Análisis Cuantitativo: Eidam logro un puntaje total de 115 puntos en la prueba, ubicándolo en el percentil 100.
En el detalle por áreas podemos encontrar; Conceptos básicos con un total de 24 puntos, ubicándose así en el percentil 100.
También en el área de percepción visual, obtuvo 19 puntos, ubicándose en el percentil 91.
En el área de Reproducción de Figuras, obtuvo un total de 25 puntos ubicándose en el percentil 100, al igual que en el are de reconocimiento de números con un total de 13 puntos situándose en el percentil 100.
Por ultimo en el área de cardinalidad obtuvo 12 puntos, también situándose en el percentil 100.
Análisis Cualitativo: Eidam logra identificar a la perfección los conceptos básicos como, cantidades y dimensiones: grande, chico, largo, corto, angosto, alto, bajo, más y menos.
También posee excelente dominio en la Reproducción de figuras, números y secuencias. Es capaz de identificar números, patrones perceptivos, secuencias alfanuméricas y posee habilidad para relacionar objetos en orden o serie.
Al igual que en Reconocimiento y reproducción de números no se observan falencias algunas, es capaz de asociar el nombre del numero con el símbolo grafico que lo representa e identificar el número de objetos que hay en una serie y reproducirlo.
Por otro lado en el área de Cardinalidad se encuentra bastante competente, es capaz de asignar la cantidad de elementos correspondientes a un número y también escribir el número que corresponde a una determinada cantidad de elementos.
La única área que se observa deficitaria es la percepción visual, le resulta complejo
...