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• Comenzaremos a realizar el juego de las escondidillas. Este juego consiste en que uno de los niños volteado hacia la pared va a contar en voz alta del 1 al 10, o a partir de algún número dado mientras el resto del grupo se esconde. Cuando termine de contar hasta el 10 busca a sus compañeros. Al primero que encuentre será el siguiente que los buscará. El que cuenta “si se equivoca, vuelve a empezar”. posteriormente se realizara pero de manera viceversa.

• les daré a los niños una hoja que contendrá una oruga, en la cual con apoyo de ellos sabremos cuantos círculos forman su cuerpo, para ellos requeriré que escriban los números en cada uno de ellos de manera ascendente y de manera ordenada, por ejemplo, del 1 a al 10 o al 20 30, etc.

Desarrollo

• Como actividad introductoria les diré a los niños que en esta ocasión realizaremos un dibujo como los que realizan en clase de inglés y en su libro de matemáticas, solo que en esta ocasión vienen los números del 1 al 100, les diré que tendrán que unir los puntos siguiendo la numeración para lograr formar una figura, deberán empezar por el uno y continuar de manera ascendente, hasta terminar de unirlos

• Juego con globos: el juego consiste en que cada niño formado en hilera de manera desordenada, tendrán un globo de distinto color, cada globo tendrá un número, les pediré que se formen del 30 al 40 o algún otro número. y viceversa, durante la actividad observaré a quien se le dificulta encontrar su lugar, posteriormente les iré contando un historia de tal manera que vaya reventando los globos del mayor a menor, con la finalidad que los niños vayan nombran los mismos de manera descendente.

Cierre

• Realizaremos el juego de las pesca los niños tendrán que ir pescando peces, los cuales tendrán cada uno de ellos números escritos del 0 al 20, al irlos pescando tendrán que irlos colocando de manera ascendente y viceversa, gana el niño que allá formado más rápidamente su serie. Para corroborar que estén bien, los niños me irán mencionando los números del 0 al 20 y del 20 al 0, o algun otro numero dado.

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