Intrumentos de evaluacion. De acuerdo a la actividad que planteó realice el informe, explicando el tipo de instrumento que utilizó y el por qué lo escogió para evaluar

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

1. De acuerdo a la actividad que planteó realice el informe, explicando el tipo de instrumento que utilizó y el por qué lo escogió para evaluar. También debe indicar si utilizó otro instrumento de evaluación durante la sesión de aprendizaje y la forma en la que se evaluó

Me Apoye en LA TECNICA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS; porque al hacer un ejercicio real en donde el estudiante tenía que tener contacto con un cliente evaluarlo identificar su perfil y dar solución a sus inquietudes identificando con claridad cual eran sus necesidad y hacer la aplicación de los conceptos adquiridos se podía evaluar si efectivamente se daba uso y afianzaba el conocimiento de forma aplicada.

1. Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el producto entregado por el aprendiz.

1. Es necesario reforzar temas que permitan tener más seguridad en el momento de identificar y dar solución a las inquietudes
2. Se debe buscar tener un espacio con mayor tiempo para dar uso a la aplicación de conocimiento ya que el estudiante valora más el método cuando se hace de forma real o con roles.

1. Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a alcanzar mejores resultados y lograr una mayor apropiación de conocimientos.

Ayudará de forma eficiente pues en la parte comercial la primer barrera que se plantea  normalmente es la de superar el temor al contacto y romper el hielo mientras más oportunidad tenga el aprendiz o alumno en tener contacto de forma real, de hablar con diferentes personas la familiaridad en esta etapa hará que se supere y se afiancen los conocimientos como parte de su rutina diaria dándole manejo a través de su experiencia.

1. Finalmente mencione si tuvo en cuenta para la elaboración de la propuesta las reflexiones derivadas de los cuestionamientos realizados en la Evidencia: Seguimiento a la formación de esta guía de aprendizaje.

 Indiscutiblemente ese paso a paso hace que esta metodología tenga un sentido claro y un orden para encontrar un plan constante de mejora en la formación y en el perfeccionamiento de la metodología

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