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Julia N. Pineda Perez


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2013  •  521 Palabras (3 Páginas)  •  185 Visitas

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Profesionalización docente y escuela pública.

En México 1940-1944

Unidad I

Lectura I: La nueva geopolítica mundial, los organismos internacionales y la reconceptualización de la educación

Lectura: Conocer para transformar: El problema del futuro.

La historia se basa de hechos del pasado, los cuales por medio del hombre se arrastran desde tiempos muy antiguos, hasta tiempos muy modernos. Estos hechos pueden repercutir en un presente ya que a través de ellos van siendo modernizados pero que en su tiempo así como tuvieron una causa ahora tienen un efecto.

El acontecimiento complejo ha sido siempre el resultado simultáneo de elevado número de circunstancias. En momentos cruciales de la historia, un hombre adopto decisiones. Así mismo otros hombres adoptaran decisiones.

Estas circunstancias, implican siempre un margen de indeterminación, en el sentido preciso de que otro hombre, en el mismo lugar, habría podido adoptar otra decisión. En cada momento hay tendencias fundamentales, pero que dejan cierto margen de libertad de acción de hombres.

Devenir histórico: se entiende como devenir histórico a los acontecimientos reales que son verídicos, pero los cuales se han transformado para ser perjudiciales o para venir a dar un mejoramiento. No constituye una felicidad histórica, un resultado necesario e inevitable; pero también dice que no es un resultado caprichoso o azaroso de una voluntad humana; el determinismo histórico mecanicista y el voluntarismo idealista son rechazados por igual.

Preguntas.

1. ¿Qué ideas principales deduce del texto?

La actitud que debe asumir el ser humano en la historia y la importancia que tiene la política en la historia. También tiene la actitud que debe asumir el ser humano en su historia.

2. ¿Cuál es la concepción del autor con respecto a la historia, devenir histórico y la política en la historia misma?

 En la concepción la historia ha sido reemplazada por la política.

 El devenir histórico, el futuro no parece como determinado por el pasado.

 En la política como forma de acuerdos y decisión colectiva de fuerza como esa de medidas coercitivas o de amenaza de su una estrictamente en función del poder.

3. Contraste las ideas que expone el autor con las propias.

Autor.

Tenti concibe la historia como algo que no es importante para el futuro porque por último el futuro es la que los hombres decidan.

Devenir

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