LA EDUCAION

Durango Dgo, al 12 de Octubre del 2012

DIARIO DE CLASE

Actualmente laboro de manera interina en la escuela “5 de Febrero” T.M. ubicada en la zona centro de la ciudad de Durango, Dgo. El grupo de 6º “A” que esta a mi cargo consta de 40 alumnos de los cuales 23 son niñas y 17 son niños,

El día de hoy se recordó en la formación de todos los días la conmemoración del 12 de octubre y el director les pido pasara alguno de los niños que recordaran dicha fecha y el motivo por el cual se tenia que celebrar, un alumnos de mi salón paso y dijo “el descubrimiento de América o día de la raza”, posteriormente la maestra de educación física fue por ellos al salón y los llevo a la cancha para que realizaran una actividad en la que constaba del juego del pico de gallo, los formo en una fila a los hombres y en otra a las mujeres, luego uno a uno les dijo que nombre les correspondían si “chile, tomate o cebolla” se acomodaron en cada esquina del domo y luego ella decía “pico de gallo” y se tenían que cambiar de lugar a otra esquina, y los últimos en encontrar salían del juego, o podía decir “cebolla” y cambiaban de lugar los que así se llamaban y así sucesivamente. Al termino del juego les dio oportunidad de que jugaran al deporte que ellos eligieran, una vez terminada la clase ya dentro del aula les pedí sacaran su libro de lecturas y les explique que les leería una lección de ese libro y que ellos al terminar deberían de redactar un texto con lo que se les grabara sobre el tema, varios de ellos lo hicieron con detalles específicos y de manera clara, otros solo pudieron recordar algunos pocos detalles de la lección, por lo que con ello me percato y constato de los resultados obtenidos en la evaluación de comprensión lectora, en lo que destaca que mi grupo puede leer de manera rápida pero que no comprenden lo que leen, por ello e decidido implementar nuevas estrategias para mejorar esta debilidad que tiene el grupo, posteriormente leyeron otra lección pero ahora ellos de manera individual y en silencio para luego en su libreta realizar el reporte de lectura de la misma. Mientras eso sucedía aproveche el tiempo y les revise a algunos la tarea y me percate de que los ejercicios de la guía no los habían comprendido del todo (el tema es tablas y graficas) por lo que al termino de la lectura les pedí sacaran la guía en la pagina de tarea para revisarla todos de manera grupal. Y así se fueron resolviendo las dudas que habían quedado pendientes con la puesta en común de todos los compañeros. Me sorprendí en esos momentos ya que Luis, fue uno de los que más participo y mostro de agrado por el tema.

Al timbrar para el receso se quedaron algunos pendientes por que no lograban terminar el ejercicios que puse para reafirmar conocimientos del mismo tema, pregunte para este ejercicios que colores les gustaba a cada uno del grupo y así realizar una tabla y de ahí una grafica ya sea poligonal o de barras. Al regreso del receso como tarea se dejo el ejercicios de cuantas personas que vivían en su casa y con esos datos deberían realizar y obtener promedio, media y mediana, asi como una tabla y su grafica respectiva, no lo terminamos debido a que llegaron los jóvenes de Medicina a darles la platica de este día con el tema de “ “ por lo que se acordó dejar el ejercicio de tarea, una vez terminada la platica, debido a que ya era tarde solo se recordó las indicaciones para la tarea del lunes como: la exposición de los temas de “Sexualidad” por parte de tres integrantes de los equipos, lo cuales representarían al resto, además el ejercicio pendiente de matemáticas y un guion radiofónico impreso.

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