LA NADA ES BELLA

LA NADA ES BELLA

Milton Friendman aprendió lo importante que era aprovechar una crisis o estado de shock durante la década de los setenta, los ciudadanos chilenos no solo se conmocionaron tras el golpe de estado de Pinochet, había un trauma por el proceso de la hiperinflación; así que Friendman aconsejo a Pinochet imponer medidas para la transformación económica del país:

• Reducción de impuestos
• Libre mercado
• Privatización de los servicios
• Recortes en gasto social
• Liberación y desregulación general

La escuelas publicas fueron desapareciendo y aparecieron las escuelas financiadas por cheques escolares, se trataba de la transformación capitalista mas extrema antes llevada a cabo, conocida como las escuela de Chicago.  Pinochet había estudiado con Friedman en la universidad de chicago, Friendman predico la velocidad, inmediatez y alcance de los cambios económicos iban a provocar reacciones psicológicas en la gente,  y nace el tratamiento del choque, o terapia de shock; impuesta por el delegado de administración de estados unidos,  cuando el país se encontraba en llamas, Paul Bremer decreto las medidas de rigor privatizaciones masivas, liberación del mercado, impuesto de 15% y el papel se vio reducido.

Un nuevo método multinacional para lograr objetivos era aprovechar momentos de trauma colectivo para dar el pistoletazo de salida de reformas económicas y sociales, los promotores urbanísticos se encontraban construyendo centros turísticos a toda velocidad. Las personas que sobreviven a una catástrofe lo menos que desean es un nuevo principio, deseaban salvar lo mas posible y empezar reconstruyendo lo perdido. En Irak y Nueva Orleans los engañosos procesos de reconstrucción únicamente se trataban de terminar de tirar comunidades y edificios públicos, para ser reemplazados  por una especie de Nueva Jerusalén empresarial, antes de que os espacios se pudieran reclamar.  Tras la invasión de Irak se podría construir es slogan “ el miedo y el desorden como caracterizadores de un nuevo salto hacia delante.

Se impone la Organización Mundial del Comercio contra voluntad de países desfavorecidos y bajo la amenaza de negar el Fondo Monetario Internacional si se oponían.  Investigando sobre como e modelo de mercado se había impuesto en todo el mundo, la idea e aprovechar la crisis y los desastres naturales es el modus operandi clásico de seguidores de Milton Friedman.  

El modelo económico de Friedman puede imponerse parcialmente a la democracia, pero para llevar a cabo su verdadera visión necesita condiciones políticas autoritarias.

La escuela de chicago es básicamente un pensamiento económico cuyos orígenes se encuentran en los departamentos de Economía y en la escuela de negocios Booth de la Universidad de Chicago, esto a mediados del siglo XX. Tenían la convicción de que la economía de mercado es inherentemente estable y que las perturbaciones (como depresiones o crisis económicas) serían el resultado de una intervención inadecuada del Estado.

Milton Friedman, sostuvo que lo que desencadenó la gran depresión de los años 30´s no fue una falta de inversión como afirmaba Keynes, sino que una contracción de la oferta monetaria.

Se caracteriza por un enfoque pro-mercado con un análisis que incluye los siguientes componentes:

• Teoría del consumo: se estudia como los individuos llevan a cabo sus decisiones de consumo. Para esto se relacionan las preferencias (reflejadas en las curvas de utilidad) con la restricción presupuestaria.
• Teoría de las expectativas racionales: supone que los individuos forman sus expectativas de manera racional, esto es, utilizando de manera correcta la información disponible. Dado lo anterior, las expectativas racionales tienden a ser acertadas y los errores aleatorios.
• Crítica al Keynesianismo: crítica a la intervención del Estado para intentar estabilizar la economía.
• Tradición Marshaliana: estudio de mercados específicos, concretos.
• Teoría del capital humano: considera que uno de los factores claves en explicar la productividad es el acervo de capital humano (las habilidades de los trabajadores, su capacitación y experiencia).

 Y se propone lo siguiente

• Desregulación: eliminar o reducir las regulaciones/restricciones impuestas a la actividad económica de los agentes privados.
• Privatización: traspasar o vender la propiedad Estatal a privados. Estos últimos estarían más preparados para llevar a cabo una administración eficiente de los recursos.
• Concesiones: realizar contratos de concesiones para que los agentes privados administren bienes o estructuras del Estado.
• Eliminación de subsidios y otras ayudas: eliminar subsidios o ayudas que puedan interferir en la libre competencia de las empresas.
• Reducir la burocracia: reducir y hacer más eficiente el aparato estatal.

Muchas de las políticas fueron aplicadas en países con Dictaduras como se menciona en la lectura, fue el caso de Chile con la dictadura de Augusto Pinochet.

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