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LAS PRÁCTICAS PREDOMINANTES Y EMERGENTES DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL NACIONAL Y LOCAL


Enviado por   •  22 de Agosto de 2012  •  Apuntes  •  351 Palabras (2 Páginas)  •  785 Visitas

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LAS PRÁCTICAS PREDOMINANTES Y EMERGENTES DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL NACIONAL Y LOCAL

La evaluación de las practicas predominantes y emergentes son las consecuencias que desde hace unas dos décadas está provocando en la sociedad la alta tecnología una no obstante, en las áreas de la economía, las actividades productivas, los medios de comunicación, las finanzas, la estrategia y las operaciones militares ya se han vivido grandes cambios y acontecimientos cuyas causas profundas se hallan en la revolución tecnológica. El nuevo contexto tecnológico de la información y en especial la información estructurada o conocimiento el cual constituyen el centro de gravedad de las actividades de producción de bienes y servicios incluyendo así las áreas científicas y profesionales de alto nivel intelectual. En función de el área de ingeniería vive en la actualidad el cual brinda un proceso de transición, transformándose. En el área internacional existe una gran área acogida en el sector profesional el cual cuenta con una gran versatilidad de la formación y la importancia estratégica que ofrece las derivaciones de la informática el cual desempeña múltiples actividades y una gran área de productividad. En el área local la carrera de ingeniería informática constituye una importancia implementación el ámbito social pues nos ayuda a tener una fuente de información y estar comunicado durante todo el día con nuestros seres queridos en el ámbito empresarial las prácticas constituye para así mejorar las áreas de proceso para el surgimiento de nuevas producciones con mucho mejor calidad y un mejor costo. La aceptación generalizada de las herramientas informáticas como una necesidad para adecuar a nuestros alumnos al ritmo que marca la sociedad el enfoque ya casi consensuado de las como instrumentos que permiten la integración curricular y no como objetos de estudio en sí mismos la producción nacional y la importación de software educativo en español en casi todas las áreas y niveles de la currículo escolar en un número impensado dos o tres años atrás en un área de la educación. Así en cambio las empresas cuentan con información y con la idea de muchas estrategias para así sobrellevar su producción.

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