LISTA DE COTEJO DE OBSERVACIÓN DE CONCEPTOS DE ESCRITURA

LISTA DE COTEJO DE OBSERVACIÓN DE CONCEPTOS DE ESCRITURA

Debe comenzar las primeras nueve semanas de clases y debe actualizarse durante la segunda, tercera y cuarta semanas. La fecha en que se evalúa cada elemento debe registrarse en los cuadros a continuación. No es necesario volver a evaluar las partes de la evaluación que el alumno haya dominado previamente.

Nombre del estudiante

Ítems/ semanas 1° 2° 3° 4° Comentarios 1. Anverso y reverso del libro "Muéstrame el anverso del libro". "Muéstrame la parte posterior del libro". 2. Señala dónde comienza la historia "Muéstrame dónde comenzaría a leer"

3. Reglas direccionales "Quieres señalar las palabras mientras leo. Muéstrame cómo se mueve mi dedo en la página a medida que leo. ¿A dónde voy después de eso?

4. Emparejamiento de texto con la voz Primero modelado por el maestro "Ahora señalas las palabras mientras las leo"

5. Primero y último "Muéstrame la primera parte de la historia y la última parte de la historia"

6. Imagen superior / inferior "Muéstrame la parte superior de la imagen." "Muéstrame el fondo".

7. Puntuación Señale todas las formas de puntuación disponibles. "¿Para qué es esto? ¿Sabes cómo se llama?

8. Letras mayúsculas y minúsculas Usando el texto de un libro di: "Muéstrame una letra mayúscula". Muéstrame una letra minúscula ".

9. Conceptos de letras "Muéstrame una sola letra. ¿Sabes el nombre de esa carta? Muéstrame otra carta. ¿Qué sonido hace esa letra? "

10. Concepto de palabra "Muéstrame solo una palabra. Muéstrame dos palabras ".

Formación

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