La Calidad De La Educación En Mexico

LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

INTRODUCCIÓN

Aunque hay una creciente demanda de oportunidades educativas entre la población creciente de México, los patrones y medios de educación no son uniformes en todo el país. Sin embargo, el gobierno de México no sólo está respondiendo muy satisfactoriamente a la creciente demanda de oportunidades educativas, sino también es cada vez más capaz de proporcionar una buena medida de una educación de calidad y educación a sus ciudadanos. Desde la década de 1980 el Gobierno ha venido adoptando una serie de medidas para mejorar la calidad de la educación en el país, tales como normas comunes para los exámenes nacionales de entrada y salida en los distintos niveles de educación, formación y evaluación de los docentes, la evaluación y acreditación de instituciones y evaluación y clasificación de los programas universitarios de estudio ofrecidos por instituciones diferentes.

Desde la década de 1990 el Gobierno Federal sin embargo, ha asumido un papel más bien de supervisión como la educación secundaria hasta primaria y está preocupada por la autoridad que incumbe a los distintos ministerios de la educación en los 31 estados. Sin embargo, ha retenido el control directo de primaria y primer ciclo de enseñanza secundaria en el Distrito Federal de Ciudad de México. Asimismo, el Gobierno Federal sigue distribuyendo libros de texto gratuitos en todo el país y aún así decide el plan de estudios común para la educación básica. La educación superior sin embargo no cae bajo la administración directa del Gobierno Federal o de los ministerios estatales y la mayoría de los estudiantes universitarios están matriculados en universidades públicas autónomas y las instituciones. La mayoría de estas instituciones autónomas tienen sus propias instituciones y la infraestructura de los montajes completos con sus propios presupuestos, los programas de estudio y personal docente. Algunas instituciones de educación superior privada también baj

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o la supervisión de estas universidades públicas autónomas, mientras que el resto de las instituciones privadas están bajo la competencia de supervisión de las agencias federales y estatales. Sin embargo, las agencias federales y los ministerios de estado casi siempre supervisan a las instituciones públicas, las instituciones tecnológicas y de formación del profesorado.

El gobierno de México, no tiene dudas en la mejora de los niveles de alfabetización del país, con nueve de cada diez mexicanos de hoy de ser un letrado. Sin embargo, a pesar de que hace obligatoria la educación preescolar desde 2004, y con la escolaridad obligatoria para los niños desde la edad de 6 a 18 años, uno de cada

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