La Diversidad Humana

EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN: JAVIER LÓPEZ SÁNCHEZ.

= DIVERSIDAD =

La diversidad se entiende como realidad humana y espacio donde se inscriben las distintas culturas, en donde se supone que cada persona, grupo o comunidad tienen una identidad constituida por múltiples contactos culturales; es decir, tiene su especificidad a partir del otro. En la actualidad, ya no existen sociedades que se consideren como unidades que correspondan de manera clara a una cultura, ya que siempre se han entremezclado, pero a pesar de esto si es posible identificar características culturales que las distinguen.

Reconocernos como país cultural y étnicamente diverso implica generar tanto políticas públicas, como estrategias socioeducativas encaminadas a transitar hacia una realidad en que las distintas culturas se relacionen entre ellas como pares y así mismo eliminar toda forma de discriminación, prejuicio y racismo contra los integrantes de las culturas minoritarias.

En consecuencia, los educadores debemos de contar con los elementos y las herramientas necesarias para ofrecer una educación de calidad y equidad para las niñas y los niños con características y culturas diversas, con base en el respeto lo que puede lograr aprendizajes mutuos significativos entre los alumnos.

Por lo tanto, la acción educativa no debe limitarse a la enseñanza de los contenidos; pues, los valores como convivencia, mutuo reconocimiento y aprecio, respeto por la diversidad personal y cultural, fortalecimientos de la autoestima a partir de aceptar la propia identidad, son indispensables para crear un clima en al escuela que favorezca el logro de los propósitos de una educación de calidad con equidad y pertinencia sociocultural.

JAZMÍN ROXANA ZAPATA CALLEJA.

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