La Diversidad Se Convierte En Problema

• La diversidad se convierte en problema. El gusto por la norma o el nivel

Desde que la educación se volvió obligatoria apareció la idea de fracaso escolar, pero a veces los maestros hacen distinciones a los alumnos y los “etiquetamos” o tal vez los excluimos y eso mismo hace que los alumnos bajen su rendimiento escolar ya que no ponemos tanta atención a los alumnos que necesitan un poco mas de atención de nuestra parte. También trata de los diferentes niveles de educación que anteriormente era solo obligatoria la educación hasta el nivel de primaria aunque existiera la secundaria las carrera técnicas o las carreras universitarias no eran tomadas con importancia debido a que existían otro factores de mayor importancia, pero ahorita en la actualidad la obligatoriedad va mas allá del nivel básico. Pero para tener un buen nivel de educación depende bastante del contexto donde vivamos ya que no influye de manera directa pero tal vez si nos afecta de manera indirecta.

También trata acerca de los currículos de contenido que mas que nada trata cerca de que la materias primordiales que se deben de ver durante la educación son el español y que incluyan la lengua oral y la escrita y también que debemos de desarrollar en los alumnos el habito de estudiar ya que la mayoría de las veces creemos que esta habilidad se va adquiriendo durante el paso de la educación pero la verdad es que no es así.

• Graduar la escolaridad obligatoria facilita el progreso ordenado, pero regula un ritmo para los estudiantes que son desiguales.

La diferencia y la desigualdad son realidades a las que se enfrentan en la actualidad las instituciones educativas, pero anteriormente en un solo salón se resguardaba hasta medio centenar de niños y de diferente edades; pero después se implemento “La escuela a medida del niño” para que el educando se sintiera preparado para estar dentro de esa institución, ya que no es la misma educación que recibe un niño a la que recibe un adulto. El modelo de escuela que se quiere llegar a adquirir es la escuela graduada, ya que clasifica a los estudiantes durante toda su instancia en la institución.

• Formas de abordar la complejidad provocada por la diversidad

En este tema aborda algunas ideas que nos funcionarían bastante como futuros maestros, algunas de ellas son de que debemos de realizar algunas estrategias para dar a entender el tema a los alumnos. Osea que no todos aprenden de la misma manera y para eso se debe de realizar diferentes estrategias.

• La escuela pública y comprensiva como respuesta a las desigualdades y a las diferencias

Este ultimo sub-tema trata acerca de las desigualdades que enfrenta cada institución y de los diferentes tipos de estudiantes que existen,

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