La Recreacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

MAESTRIA EN RECREACIÓN

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, TEÓRICOS Y PEDAGÓGICOS DE LA RECREACIÓN.

SIGNIFICADO DE LA RECREACIÓN EN LA SOCIEDAD Y EN LA VIDA PERSONAL. (Ensayo)

Autor: Eyusmayra Meléndez

C.I. 13.953.778

Tutor: Mgr. Oscar Saliyas

Maracay, Diciembre de 2.014

Las formas que se muestran hoy día para realizar las actividades de libre esparcimiento han sido producto de las transformaciones en la sociedad, se puede decir que dichas transformaciones han sido causantes en la variación de las actitudes y conducta del ser humano sin dejar a un lado la administración del tiempo. El consumismo, la dependiente a la tecnología son consecuencias palpables que han transmutado al hombre convirtiéndolo en sedentario, mecanizado y rutinario, apartado de las actividades recreativas y educativas lo cual afecta sus capacidades físicas, sociales y mentales. Con referencia a lo antes expuesto, Pelegrín (1984), afirma que:

En las grandes ciudades la modificación del juego indica cambios de sistemas de vida, reflejados en la incorporación del nuevo modelo de niño, efectivo-consumista de los productos industriales. El aislamiento del individuo, niños de las clases sociales infantiles lo convierten en ciudadano confinado a la reducción tantos (¿Cuántos?) escasos metros cúbicos de lugares habitables. (p. 13)

El hombre tiene un tiempo de vida en el cual permanece siempre ocupado, pero esa ocupación es subjetiva porque se basa en nuestras propias decisiones. Dicho tiempo debe ser organizado, administrado según prioridades ya que es uno solo y no existe ser humano fuera de el, por ello se puede decir que no se fractura, es sinónimo de vida; esto hace que sea un recurso no renovable y finito que cada persona consume. Pero, ¿En que se relaciona el tiempo con la recreación? El tiempo se relaciona con la actitud hacia la vida, si se coloca fuera de ella el potencial se desconoce. La vida se va, cuando se rige por estructuras, pautas, organizaciones que no caben dentro de nuestra personalidad. Por esta razón es imposible fraccionar el tiempo; el tiempo libre es único, donde el ser humano se educa, desarrolla y proyecta.

Hoy día en los estratos que conforman la sociedad existen demarcadas diferencias para comprender el mundo y su accionar entre los individuos. Por una parte, el colapso de actividades en pro de la producción para la obtención de una mejor calidad de vida ha invadido nuestro sistema sin permitirnos distinguir lo esencial de lo importante, por la otra hemos sido invadidos por el ocio malo, desgastador y violentante característico de inseguridad, delincuencia, prostitución y drogas ¿Sólo eso somos o podemos ser más? La sociedad moderna implica tener dinero para consumir, emplear tiempo disfrutando de un montón de ofertas, el ritmo acelerado y atropellado que se vive por la falta de orientación. El mundo ha crecido a pasos agigantados y el ser humano ha evolucionado tecnológicamente, por ello Ramos (2003) enfatiza que:

La

...