La diversidad y la diferencia en mi ámbito

Módulo 10Construcción de proyectos de investigación e intervención educativa 2022-4

[pic 1]Módulo 10: Construcción de proyectos de investigación e intervención educativa

Unidad 1: Antecedentes de la investigación para la intervención educativa

Semana 1: ¿Cómo actuamos ante la diversidad cultural y la diferencia?

Actividad 1: La diversidad y la diferencia en mi ámbito

Nombre del estudiante: Aída Berenice Galicia Pérez

Tutora: Norma Alcántara Gómez

Actividad 1. La diversidad y la diferencia en mi ámbito

Describe alguna situación relativa a la diversidad cultural en tu ámbito, y que te interese para intervenir en ella. Una situación, en específico, con respecto a la diferencia entre lo que se considera normal y aquello que se sale de esa norma social.

Introducción:

La diversidad cultural es una variedad de diferencias que existen entre personas u organizaciones. Cultural se refiere a los antecedentes, costumbres, y creencias que contribuyen al entendimiento del mundo por una persona. En este mundo multicultural, los niños necesitan experimentar la diversidad afuera de sus ambientes inmediatos. Algunos expertos creen que los niños empiezan a desarrollar su identidad cultural al nacer. Otros expertos han encontrado que los niños desarrollan ideas acerca de identidad racial y las características de grupos culturales diferentes al suyo ya a los 3 años de edad. El conocimiento de los niños jóvenes sobre la diversidad cultural está influenciado por las experiencias con otros, pero principalmente de los miembros de la familia.

Desarrollo:

La situación en la que me interesaría intervenir es en “El entendimiento y la apreciación de la diversidad cultural en la primera infancia” y esto, debido a lo que se observa en las aulas aún en nuestros tiempos y sería también enfocado hacia los padres de familia, ya que ellos son los que enseñan y fomentan valores, creencias y costumbres en los primeros años de vida. Algunas situaciones que he podido observar son: la discriminación por color, hacer alguna diferencia o mal comentario si se observa que el niño o niña presenta alguna malformación física o por presentar algún trastorno de comportamiento como (TDA, autismo, entre otros), creencias religiosas o estatus económico.

Los niños y niñas no nacen con ideas de diferencias o de discriminación, sino que actúan con base a lo que ven y escuchan de su núcleo familiar más cercano, por eso, la importancia de trabajar desde los primeros años, aún antes del preescolar para que puedan llegar justo ahí con buenas bases y cimientos solidos en los temas de valores, inclusión y puedan ver y aceptar de manera natural que todos los seres humanos somos diferentes y está bien.

Conclusiones:

Sin duda alguna, el tema de la diversidad cultural y la diferencia es de suma importancia en todos los ámbitos, pero, nosotros que estamos enfocados en la educación tenemos un trabajo extra en poder entender primeramente nosotros mismos que existe una gama muy amplia de diversas diferencias que debemos aprender a respetar para así después poder enseñar a los demás a tratar, convivir y sobrellevar la diversidad que nos ofrece el mundo actual.

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