La evaluación es el motor del aprendizaje.
Enviado por Keila Torres • 24 de Junio de 2016 • Apuntes • 338 Palabras (2 Páginas) • 132 Visitas
La evaluación es el motor del aprendizaje. Evaluar es un proceso que se caracteriza por recoger información, analizar, emitir un juicio, tomar una decisión; EVALUACION FORMATIVA(proceso) y SUMATIVA(calificación) | La función calificadora y seleccionadora de la evaluación también es importante. Para evaluar el aprendizaje saber, saber hacer y ser. |
La finalidad principal de la evaluación es la regulación tanto de la enseñanza como del aprendizaje. Momento clave del proceso de enseñanza en los que la evaluación formativa se conforma por: evaluación inicial, mientras se aprende y final | La evaluación motiva si se tiene éxito. Debe proporcionarse criterios e instrumentos para comprender los errores y superarlos |
El error es útil para regular el aprendizaje. Es el punto de partida para aprender los conocimientos se aprenden reconstruyéndolos, ayuda a que el alumno reconozca y corrija, puede aprender de los errores de sus compañeros. | La utilización de instrumentos diversos puede mejorar la evaluación. Las estrategias para analizar datos y promover la regulación debe favorecer la autonomía del alumno |
Lo más importante es aprender a autoevaluarse | La evaluación externa de los aprendizajes puede ser útil. (Pisa, enlace) la evaluación externa puede servir para diagnosticar puntos débiles y fuertes. |
En el aula todos evalúan y regulan. Responde individualmente, resuelve errores, intercambia autoevaluaciones. | Evaluar es una condición necesaria para mejorar la enseñanza. Currículo: objetivo, métodos de enseñanza y evolución. La evaluación debe proporcionar info. Q permita juzgar la calidad de currículo aplicado. Con la finalidad de mejorar la práctica docente. |
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