Evaluacion Del Aprendizaje

LA INTERACCIÓN SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

En la interacción social desarrollamos diversas prácticas sociales del lenguaje es decir que el niños desarrolla diversos conocimientos lingüísticos en medio de la sociedad sin darse cuenta el está captando conocimientos por medio de la sociedad.

En la escuela se puede decir que están interactuando en una sociedad porque los niños no son iguales entre si todos tienen diverso lenguaje, dialecto y todos aprenden entre sí. Podemos decir que en la materia del español ellos desarrollan más las habilidades lingüísticas como son las orales y escritas que son medios de comunicación que tenemos que tener la todas las personas al dirigimos a alguien más.

LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS SOCIOLINGÜISTICA, ILOCUTIVA, ESTRATEGICA:

Las competencias comunicativas son lo que más se está viendo en este momento en todas las escuela quiere dejársele al alumno a que el solo desarrolle sus propios conocimientos el tiene que saber investigar pos si solo diversos conceptosque él no entiendo e intérprete sus propios conocimientos.

• Las competencias sociolingüísticas: estudia el lenguaje en relación con la sociedad. Su objetivo de análisis es la influencia que tienen en una lengua los factores derivados de las diversas situaciones de uso, tales como la edad, el sexo, el origen étnico, la clase social o el tipo de educación recibida por los interlocutores, la relación que hay entre ellos o el tiempo y lugar en que se produce la comunicación lingüística

• La competencia ilocutiva: Comprende el control de rasgos funcionales del lenguaje tales como la habilidad para expresar ideas y emociones.

• La competencia estratégica: es cuando utilizamos diversos medios para que el niño adquiera los conocimientos por medio de alguna estrategia.

En la escuela se pueden desarrollar las competencias muy bien siempre y cuando el maestro sepa emplearlas con un buena organización.

LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL ESPAÑOL EN LA ESCUELA PRIMARIA, LOS CAMBIOS Y SUS PROPOSITOS.

En la escuela todos los programas se cambiaron por ello el propósito es propiciar el desarrollo de la competencia comunicativa de los niños, es decir, que aprendan a utilizar el lenguaje hablado y escrito para comunicarse de manera efectiva en distintas situaciones académicas y sociales; lo que constituye una nueva manera de concebir la alfabetización.

Fue un gran cambio pero los niños lo tomaron bien y por lo que se puede ver está teniendo grandes resultados en su mejoramiento por ello fue una idea muy acertada.

LA ARTICULACION DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACION BASICA.

Es el inicio de una

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