La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado

ORIENTACIÒN EDUCATIVA Y DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO

TRABAJO FINAL

TEMA:

"LA SOCIALIZACIÓN EN NIVEL PRIMARIA, LA IMPORTANCIA QUE LA FAMILIA BRINDE Y SUS REPERCUSIONES EN UN ALUMNO DE QUINTO GRADO”

INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRICULA

MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ SANCHEZ

TEMA: "La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado”

Definición del alumno:

Regularmente cada estudiante presenta características cognitivo-afectivas y conductuales distintas y las escuelas, en general otorgan una enseñanza destinada a niños “normales” o “promedio” que prácticamente no presentan diferencias entre sí y que no muestran alteración, desviación, déficit o lentitud en ningún aspecto de su desarrollo. Esto provoca que todos los niños que por alguna razón se desvían o alejan de este “promedio” estén en riesgo de bajo rendimiento y de fracaso escolar. Un estudiante en riesgo no significa que sea retrasado o que tenga alguna incapacidad. La designación “en riesgo” se refiere a características personales o a circunstancias del medio escolar, familiar o social que lo predisponen a experiencias negativas tales como deserción, bajo rendimiento, trastornos emocionales, alteraciones de la conducta.

En este caso hablaremos de un niño de 10 años de edad que se encuentra en el 5-° año grupo “B” de la escuela primaria Emperador Cuauhtémoc de la localidad de San Francisco Independencias en donde se detecta que este alumno no ha pasado por el proceso de socialización ya que como se puede observar tiene problemas del lenguaje, escasas habilidades sociales, problemas emocionales y de conducta siendo incapaz de actuar igual que los demás m...

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