Las Competencias En Educ
Enviado por gabrielpg9 • 16 de Abril de 2014 • 229 Palabras (1 Páginas) • 151 Visitas
rompimiento con prácticas, formas de ser,
pensar y sentir desde una racionalidad en la
que se concibe que la función de la escuela es
enseñar (acumular saber), para reproducir
formas de vida, cultura e ideología de la
sociedad dominante, a través de un Sistema
Educativo que pondera los programas de
estudios cargados de contenidos y la
enseñanza de la teoría sin la práctica.
El enfoque por competencias se
plantea como alternativa para el diseño
curricular y para el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje, desde un sustento
constructivista se considera el desarrollo de
competencias como un saber hacer en la
práctica, pero motivado en un aprendizaje
significativo que se transfiere a situaciones de
la vida real y que implica la resolución de
problemas.
En México, con relación al enfoque
de competencias aun hay mucho por decir y
por investigar, con la finalidad de aclarar
posturas y de marcar diferencias en cuanto a
las producciones investigativas, además de
que es necesario trabajar sobre la
construcción teórica-conceptual de las
competencias, así como en los aspectos
pedagógicos, que como bien lo apunta Ruiz
Iglesias (2000), es un elemento débil de dicho
enfoque en el cual hay que poner especial
atención al momento de llevar a cabo los
planes de estudio por competencias, con la
finalidad de que los profesores incorporen
aspectos metodológicos didácticos para
fortalecer el desarrollo de las competencias
durante el proceso enseñanza-aprendizaje
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