Las enormes necesidades a las que se enfrentan estas personas día a día

• Ideas principales.

Lo resaltante de este documental son las enormes necesidades a las que se enfrentan estas personas día a día.

Los problemas y faltas  que se proyectan son las siguientes:

• Alimento, transporte, vestimenta y calzado
• Educación en toda la comunidad
• Los medios de comunicación
• El traslado para el trabajo
• El consumo de agua al día
• Los utensilios básicos para heridas
• Largas jornadas de trabajo
• El pago de sus jornadas es insuficiente

Los jóvenes hombres y mujeres, niños y niñas menores a 5 años tienen el mismo y más pesado trabajo, puesto que los tiempos cambian y es más difícil estar en buenas condiciones, y no es de dudar que tengan el mismo futuro de sus padres, hasta puede ser peor, ya que la falta de estas necesidades cada vez son mayores y sin información u educación alguna, es imposible que estas personas evolucionen y tenga un modo de vida más estable.

• Análisis.

La tarea que tiene la pedagogía en este tema es extensa, ya que, si se quiere fomentar la educación en aquellos niños para ayudarles de cierta forma a desarrollarse  y enfocarlos a una mejor de vida,  debemos empezar por el núcleo de la familia, es decir, educar primero a las personas mayores de edad, darles el concepto de educación y en que se basa o por qué se imparte, para que el cambio empiece por ellos y de ahí, los niños puedan adquirir información y tener cierta educación impartiéndola desde su hogar, ya que en el modo escolar por parte de instituciones, funciona como un elemento, un dispositivo que hace que esta sea de mejor entendimiento, mas no, que sea la educación como tal.

La tarea como pedagogos es pensar en formas en las que se puede impartir la información a estas personas y puedan llegar a entenderla  y desarrollarse, partir de un esquema, empezando por tener claro los objetivos y, de este modo seguir ciertos esquemas que se dieron a conocer en la unidad, los cuales integraban ciertos pasos con los que se llega al objetivo, por ejemplo, podemos plasmar  el esquema presentado en la última lectura de esta unidad, pues nos da una función que serían los objetivos de transmitir la educación a estas comunidades de escasos recursos, después seguir con la operación, que sería la planificación, el cómo vamos a hacer para que estas personas nos acepten y se dejen transmitir los programas pensados para ellos en sentido de educarlos, y después de plantearnos, ir a la acción, que sería el acto que realizaremos en ellos, para que como punto final en estas comunidades tengan un mejor desarrollo y una mejor vida.

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