Latín

“Así vivían los romanos”

Asignatura: Latín

Alumna: Nataly Stefany Saavedra T.

Curso: 1ero Bachiller “C”

Fecha de entrega: 25/11/11

IES: “Pablo Serrano”-Andorra

2011

Índice

• Introducción: ¿Quiénes fueron los romanos?....Pág.1-2.

• Capítulo 1: Del nacimiento a la vida adulta….Pág.3-4.

• Capítulo 2: El urbanismo y la vivienda….Pág.5-7

• Capítulo 3: Los ingenieros Romanos….

• Capítulo 4: El vestido y el peinado….

• Capítulo 5: Creencias religiosas y supersticiones….

• Capítulo 6: Pan y circo….

• Capítulo 7: Deportes y pasatiempos….

• Capítulo 8: Banquetes y annona….

• Capítulo 9: Trabajo y esclavitud….

• Glosario….

Introducción

I. ¿Quiénes fueron los romanos?

Roma fue fundada en el año 753. A.c. En su origen fue una aldea de pastores de los montes Albanos y Sabinos.

Poco a poco, durante el período en el que los libros de Historia solo hablaban de Atenas, Pericles y Carlo Magno, Roma fue convirtiéndose en una poderosa ciudad-estado.

A lo largo de estos siglos remotos, Roma se constituyó en un estado fuerte; dejó de ser una ciudad-estado, a la manera griega u oriental, y se perfiló como una potencia militar, colonial y política, con aportaciones a la civilización de enorme trascendencia para la historia occidental: la organización política, el concepto de ciudadanía, el Derecho, la organización militar, su religión cívica, simétrica de la griega, acueductos, vías de comunicación, presas, puentes, etc.

La fundación de Roma: Rómulo y Remo

El historiador Tito Livio narra la leyenda de la fundación de Roma, intentando encontrar sus orígenes con Eneas, héroe troyano.

En el siglo VIII a.c. reinaba en Alba longa, ciudad del Lacio fundada por un descendiente de Eneas, el rey Numitor. Su hermano lo expulso del trono y consagró a la hija de Numitor al culto de la Diosa Vesta. Pero Marte se enamoró de ella, y de su unión nacieron los gemelos Rómulo y Remo.

El nuevo rey se asustó y ordenó que los arrojaran al río Tiber; sin embargo un servidor se apiado de ellos y los puso en una canasta. Allí los encontró una loba, que los crió amamantándolos.

Ellos cuando fueron mayores derrotaron al emperador y le devolvieron el trono a su abuelo.

Ellos se instalaron en una colina y la rodearon con un muro de piedras. Así cuenta la leyenda de los comienzos de Roma.

La historia de Roma se divide en tres periodos importantes:

 La Monarquía: Se extiende dese el siglo VIII a.c. hasta el año 509 a.c.; es la época del surgimiento del Estado romano y la creación de una nuevo estado político.

 La República: Desde el año 509 a.c. al año 30 a.c. (Muerte de Marco Antonio); época de la creación de la unidad Itálica y la expansión del estado romano por el Mediterráneo.

 El Imperio: Desde el año 30 a.c. al año 476 d.c.(año de la caída de Roma a manos de los Bárbaros).

Capítulo 1: Del nacimiento a la vida adulta.

II. Resumen:

El recién nacido era colocado a los pies del padre, si este lo levantaba en brazos quería decir que lo reconocía como hijo legítimo, si esto no pasaba el niño podía ser dado en adopción.

El abandono de los niños legítimos estaba motivado por la miseria y por la política patrimonial entre otras cosas.

En roma, delante del templo de Las Pietas, estaba la llamada columna lactaria; a sus pies eran depositados los bebes abandonados, habitualmente eran recogidos por personas cuyo fin era explotarlos como esclavos, mendigos o prostitutas si eran niñas, los niños deformes o débiles eran eliminados.

El recién nacido recibía el nombre a partir de octavo día, y del noveno si era niña.

Hasta la pubertad, los niños eran confiados a un pedagogo. El niño se dirigía al padre, llamándole domine.

La nodriza le enseñaba a hablar (en las familias ricas solía ser griega) y el pedagogo a leer.

La escuela era una institución reconocida. Las clases se daban por las mañanas y a ellos acudían los niños y niñas; a los 12 años se separaban. Solo los niños, si eran de familia rica, continuaban estudiando.

A los 14 años las niñas ya eran consideradas adultas.

El currículo estaba compuesto por lengua materna (griego), Homero, retórica, filosofía, música y deporte.

A los 16 o 17 años los niños “ricos” abandonaban la escuela y optaban por la carrera pública o el ejército. Era frecuente que hasta el matrimonio, los jóvenes gozasen de una cierta indulgencia paterna.

Hasta que el padre no moría el hijo no podía convertirse en paterfamilias, ni tener patrimonio propio. Las mujeres eran eternamente menores, siempre bajo la tutela de un varón.

El matrimonio era un acto privado que ningún poder público sancionaba.

Las mujeres se vestían con el traje nupcial que ceñían con un cinturón y que era desatado por el novio la noche de bodas.

La habitación de las casas de los novios eran adornados con flores. Luego representaban el rapto de las Sabinas donde el novio cogía a la novia y la quitaba de los brazos de su madre.

El divorcio era fácil, solo bastaba con que uno de los dos abandonara la vivienda familiar. El padre se quedaba siempre con los hijos.

Los libertos, esclavos y clientes: La casa romana está compuesta por el paterfamilias, la mujer casada en “justas bodas”, 2 o 3 hijos o hijas, los esclavos domésticos y los libertos (Antiguos esclavos). Los esclavos podían comprar su libertad.

Los libertos, algunos se volvieron “nuevos ricos” pero ante los ojos de la sociedad seguían siendo “ciudadanos de prestado.

Capítulo 2: El urbanismo y la vivienda

III. Resumen:

Para saber cómo era la vida urbana en el mundo romano, podemos acudir a los restos arqueológicos de ciudades tan bien conservadas como Pompeya. Esto nos mostraba hasta qué punto la planificación urbanística tuvo importancia en la fundación de nuevas ciudades.

La planificación urbana

El modelo más antiguo para los nuevos asentamientos fue en el castrum, recinto rectangular amurallado con una avenida central en forma de cruz. Estaban destinados a proteger algún lugar estratégico.

Los romanos adoptaron comúnmente en las ciudades planeadas desde el principio como autosuficiente fue el de la planta hipodámica, que conocieron por su contacto con los siglos. Era este un tipo de ciudad articulada a partir de dos calles principales, el decumanus con dirección de este-oeste y el cardo con dirección norte-sur.

Estos servían tanto a la necesidad de la vida social y económica (templos, curias, basílicas, bibliotecas), como la higiene (baños y letrinas públicas).

Pero la importancia de la planificación urbanística no debe hacernos imaginar ciudades idílicas. La misma Roma, situada en un emplazamiento complejo, con colinas y con un río, sometida a un rápido crecimiento, era un conjunto anárquico en el que mezclaban los grandes edificios políticos con las viviendas humildes, sus calles no llevaban nombre y carecían de enumeración. Las pocas calles que tenían nombre eran tan largas que no podían precisar un lugar con exactitud.

Domus, insulte et villae

Cuando la vida urbana está muy desarrollada en una civilización es porque ha alcanzado un grado de complejidad que se manifiesta en la gran diversidad de actividades existentes. Un símbolo de las mismas suele ser la vivienda.

Así encontraremos desde las grandes y lujosas Villae de los senadores, con maravillosas vistas, jardines, etc.; hasta los tugurios y pergulae, habitaciones de reducidas dimensiones donde se hacinaba la gente más pobre.

La insulte

Sus orígenes están en la superpoblación, en la falta de espacio y en las duras condiciones económicas de la vida en Roma. Eran edificios de hasta 5 pisos, sus ocupantes la utilizaban según las necesidades familiares.

La mayoría eran alquiladas y en ellas vivían las clases populares en condiciones deficientes.

Las domus

Eran el modelo primitivo etrusco de planta rectangular, donde podemos distinguir 3 zonas: la entrada, el cuerpo central abierto al aire y a la luz en su parte superior y un jardín en su parte posterior.

Este tipo de vivienda fue evolucionando con el tiempo y, sobre todo tras un contacto con la cultura griega.

En esta casa se entraba por un corredor (vestibulum) hasta la puerta, tras el cual el pasillo continuaba hasta el Artium. Se trataba de un gran espacio vacío con una abertura en el techo con una pila rectangular (impluvium) destinado a recoger el agua de la lluvia.

Era el peristylum un jardín rodeado de un pórtico de 2 pisos, también estaba rodeado por varias habitaciones. La cocina solía ser pequeña. Próximos a la cocina estaban los retretes y el baño.

La tabernae se encontraba en la parte exterior de la casa solía ser un comercio familiar.

Mobiliario y decoración

En las casas romanas no había tantos muebles como en las nuestras. Se limitaban a los objetos más indispensables.

La cama servía a los romanos no sólo para dormir, sino también como sofá y para comer.

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