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Leccion Evaluativa 1 Inferencia Estadistica


Enviado por   •  16 de Abril de 2014  •  661 Palabras (3 Páginas)  •  315 Visitas

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Act. 4. Lección evaluativa 1

Question1

Puntos: 1

Para determinar el área de un intervalo de confianza para la varianza se usa:

Seleccione una respuesta.

a. La T-student

b. La Ji-cuadrado

c. La F de Fisher

d. La Normal estándar

Question2

Puntos: 1

Existen dos criterios para valorar si una muestra debe ser considerada representativa de una población: Uno de ellos es que la forma de selección debe ser aleatoria y el otro se relaciona con:

Seleccione una respuesta.

a. El error de estimación

b. El tamaño de la muestra

c. La confiabilidad

d. El error no muestral

Question3

Puntos: 1

Se ha proyectado realizar una encuesta sobre el consumo de leche en las familias. El número de familias de la población es 6000 y el tamaño de la muestra 840, con la siguiente clasificación de profesión u oficio: Teniendo en cuenta la fracción de muestreo que representa esta muestra, y mediante la asignación proporcional, el número de familias que deberán incluirse en la muestra, correspondiente a la categoría de Agricultores, es

Seleccione una respuesta.

a. 82

b. 84

c. 0

d. 120

Question4

Puntos: 1

Aunque es común trabajar con niveles de significancia α=0.1 y α=0.05, un valor critico que se obtendría si se trabajará con un α=0.1310 sería:

Seleccione una respuesta.

a. -1,96

b. 1,96

c. -1,51

d. -2,58

Question5

Puntos: 1

En estadística, la distribución muestral de un estadístico es:

Seleccione una respuesta.

a. Es el conjunto de todos los valores del estadístico calculado para cada una de las muestras del conjunto de todas las posibles muestras de una población; con sus respectivas probabilidades..

b. Corresponde al número total de muestras que se pueden obtener en la población.

c. Es la diferencia entre el valor encontrado del estadístico y el parámetro

d. Es el conjunto de todos los parámetros de una población

Question6

Puntos: 1

En ciencias sociales, las muestras no se obtienen tan fácilmente, puesto que los eventos se relacionan siempre con personas, las cuales son mucho menos estables en cuanto a sus pautas de actividades, valores, actitudes y conductas que algunos de los fenómenos que se estudian en las ciencias

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