Los Dientes

República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Escuela Bolivariana “Antonio José de Sucre”

La Fría - Estado Táchira

“Con Nuestra higiene Creamos Sonrisas Nuevas”

Profesoras:

Lic. Chandy González

T.S.U Nayla Rada

Doc. en formación

Dayana Quintero

Tiempo de ejecución: 10 días

Inicio: hasta:

Matricula: H: V: Total:

Sección “B” Grupo “C”

Registro

La salud bucal constituye un puesto importante en la salud general del individuo, ya que no podemos hablar de personas sanas que no tengan salud bucal.

Después de la familia, la escuela son lugares más importantes de aprendizaje para los niños y niñas. La escuela es un lugar estimulante para el aprendizaje y desde ahí se puede estimular e iniciar el cambio. La higiene bucal es un tema de responsabilidad individual que se adquiere a través de un proceso de educación correspondiente a padres y docentes, así mismo se mantiene una buena higiene bucal infantil junto a la adquisición del hábito de su mantenimiento.

Áreas de aprendizaje

Formación personal, social y comunicación:

Componente: salud integral

Finalidad: que el niño y la niña conozcan y cuiden su cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar su salud e integridad física y psicológica, ante situaciones de la vida diaria

Aprendizaje a ser alcanzado: practica y respeta hábitos y normas de alimentación, higiene, descansó y arreglo personal, prevención y seguridad.

Relación entre los componentes del ambiente:

Componente: calidad de vida y tecnología

Finalidad: Que el niño y la niña se inicien en la observación, exploración y uso de recursos tecnológicos relacionados con sus experiencias en la familia, la escuela y la comunidad.

Aprendizaje a ser alcanzado: reconoce y utiliza procesos sencillos en la conservación de los alimentos.

Fecha: ____/____/____

Explicación a los escolares de que trata el nuevo proyecto, seguidamente los escolares completaran con vocales los espacios en blanco hasta completar el nombre del proyecto “Con nuestra higiene Creamos Sonrisas Nuevas” con el fin de que reconozcan las vocales.

Fecha: ____/____/____

Invitación a los escolares a realizar un cartel informativo con el propósito de que los niños puedan observar sus potencialidades.

Fecha: ____/____/____

Se les explicara a los niños y niñas “las partes del cepillo”. Seguidamente se les pedirá que dibujen el cepillo y escriban las partes del mismo.

Fecha: ____/____/____

Invitar a los escolares a rellenar el dibujo de una muela con papel crepe con el propósito de que incorporen texturas y grosores en producciones bidimensionales.

Fecha: ____/____/____

Confeccionar dado con letras. Los niños deberán lanzar el dado y según la letra que le corresponde mencionara una palabra relacionada al proyecto que empiece por dicha letra con el fin de que aprecien el uso de las letras en diferentes aspectos.

Fecha: ____/____/____

Motivar a los niños y niñas a “dramatizar un cuento” inventado por ellos con imágenes relacionadas a la higiene bucal, con la finalidad de que desarrollen su creatividad.

Fecha: ____/____/____

Entregamos material fotocopiado con diferentes objetos que utilizamos para nuestra higiene bucal, invitamos a los niños a “unir con flechas” que corresponda a cada dibujo,

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