Los Recursos Materiales

1. Los Recursos Materiales

Los recursos materiales son aquellos bienes tangibles, propiedad de la empresa • Instalaciones: edificios, terrenos.

• Equipo: maquinaria, herramientas, vehículos.

• Materias primas, materias auxiliares que forman parte del producto, productos en proceso, productos terminados, etc.

Un recurso es un medio de cualquier clase que permite conseguir aquello que se pretende. Un material, por otra parte, es algo perteneciente o relativo a la materia (resulta opuesto, por lo tanto, a lo espiritual).

Los recursos materiales, en definitiva, son los medios físicos y concretos que ayudan a conseguir algún objetivo. El concepto es habitual en el ámbito de las empresas y de los gobiernos.

Por ejemplo: “Tenemos grandes profesionales en este hospital, pero nos faltan recursos materiales”, “La compañía ha realizado una gran inversión para renovar los recursos materiales”, “Cuando los recursos materiales son escasos, hay que agudizar el ingenio y redoblar los esfuerzo

2. La Renta

Corriente económica de bienes y servicios que forman parte del proceso productivo. Durante un periodo de tiempo se habrán generado diferentes corrientes económicas en la empresa que al final darán como resultado una renta global positiva o negativa que provocará un aumento o una disminución de riqueza.

3. Consideraciones Clásica y Moderna

La economía clásica data de la publicación de la Obra “Investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones”, en 1776, del filósofo y economista escocés Adam smith en la evolución histórica la economía clásica sucede a la fisiocracia que veía a la actividad agrícola el origen de la riqueza, a su vez los fisiócratas sucedían a la doctrina mercantilista que postulaba que la riqueza y poder de un país dependían de la cantidad de metales preciosos que hubiera acumulado. De esta manera es fácil darse cuenta de que los fisiócratas tenían doctrinas distintas y opuestas a las del mercantilismo.

Con los fisiócratas el fenómeno del crecimiento se convirtió en el tema de investigación central del clasicismo. El tema del crecimiento predomina también en la “riqueza de las naciones” de Smith. El fenómeno del crecimiento fue explorado también por thomas Malthus , David Ricardo y John Stuart Mill. Estos seguidores de Smith expresaron su interés acerca del crecimiento por medio de cuestiones relacionadas tales como el comportamiento de la población, la tendencia hacia los rendimientos decrecientes, los principios del comercio internacional y el ultimo movimiento posible hacia un estado estacionario.

En la riqueza de las naciones, Smith sienta también las bases para un segundo tema de importancia de la economía clásica, es decir, su interés por el problema del valor de cambio y el papel del mecanismo de precios en la asignación del trabajo y otros recursos entre los sectores de la economía.

Smith concluye sobre la renta algunas observaciones acerca de la tendencia a largo plazo de las distintas participaciones del ingreso y el papel que juegan sus receptores con respecto a la sociedad como un todo. Su expectativa es que cada mejora importante en la economía como un todo aumentará la renta real de la tierra ya sea directa o indirectamente. Esto no se debe a los esfuerzos de los terratenientes, una clase de hombres a quienes Smith consideraba como insolentes por naturaleza, sino más bien debido a la reducción en los requerimientos de trabajo que resultan de las mejoras. Sin embargo, no era la intención de Smith hacer de la aristocracia provinciana el objeto de su ataque. La oposición a los intereses terratenientes no se convirtió en un problema hasta que la industrialización hubo avanzado lo suficiente para hacer del abaratamiento del trabajo, Y por lo tanto de los alimentos un requisito primario.

Sin embargo se había establecido con claridad una base para la destrucción de la armonía de los intereses sociales, aunque el conflicto final fue obscurecido momentáneamente por la filosofía de Smith de un orden natural benéfico. Quizás la crítica de Smith estaba reservada para los comerciantes y fabricantes, los cuales son "un tipo de hombres cuyo interés no es nunca exactamente el mismo que el del público. que por lo general tiene interés en encañar e incluso agobiar al público, y quienes. en consecuencia, han hecho, en muchas ocasiones, ambas cosas, es decir, engañarlo y agobiarlo".

4. La Cuasi renta

La cuasi - renta se define como la diferencia entre el valor del activo en la relación contractual existente y el máximo valor q puede obtenerse con otras opciones.

Cuasi Renta es el Valor de los Ingresos suplementarios que recibe un Factor Productivo cuando la Oferta del mismo no puede aumentarse durante un período determinado, casi siempre relativamente corto.

En estas condiciones la Oferta del Factor Productivo mencionado es semejante a la de la Tierra, al menos durante el período considerado, pues al no poder aumentarse su Oferta los demandantes tendrán que pagar por el mismo un Valor suplementario para obtenerlo.

Esa cuasi renta se produce entonces cuando existen equipos productivos especiales, derivados de innovaciones tecnológicas aún no difundidas, materias primas de difícil acceso en un Mercado o habilidades particulares que no poseen los demás hombres y no pueden desarrollarse con facilidad en el corto Plazo.

5. Los Recursos Técnicos

Recursos Técnicos o Tecnológicos son aquellos que sirve como herramientas e instrumentos auxiliares en la coordinación de los otros recursos:

• Sistemas de producción, sistemas de ventas, sistemas de finanzas, sistemas administrativos, etc.

• Fórmulas, patentes, etc.

• Adquisición de tecnología.

• Desarrollo de tecnología propia.

• Capacitación y desarrollo de personal.

Un recurso es un medio de cualquier clase que permite satisfacer una necesidad o conseguir aquello que se pretende. La tecnología, por su parte, hace referencia a las teorías y técnicas que posibilitan el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

Un recurso tecnológico, por lo tanto, es un medio que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito. Los recursos tecnológicos pueden ser tangibles (como una computadora, una impresora u otra máquina) o intangibles (un sistema, una aplicación virtual).

En la actualidad, los recursos tecnológicos son una parte imprescindible de las empresas o de los hogares. Es que la tecnología se ha convertido en una aliado clave para la realización de todo tipo de tareas.

Una empresa que cuenta con computadoras modernas, acceso a Internet de alta velocidad, redes informáticas internas, teléfonos inteligentes y equipos multifunción estará en condiciones de competir con éxito en el mercado, más allá de las características propias de sus productos o servicios.

Los recursos tecnológicos ayudan a desarrollar las operaciones cotidianas de la empresa, desde la producción hasta la comercialización, pasando por las comunicaciones internas y externas y cualquier otra faceta.

6. El Capital

El capital es un factor de producción constituido por maquinaria, inmuebles o instalaciones de cualquier género o variedad, que en colaboración con otros agentes, primordialmente el trabajo y bienes intermedios, se designa a la producción de bienes de uso o consumo. Es la suma de recursos, bienes y valores libres o disponibles para satisfacer una necesidad o llevar a cabo una tarea determinada y suscitar un beneficio económico o beneficio (dividendo) particular.

La función que se realiza puede ser la producción, el gasto, la inversión, la creación de una empresa, etc. Cuando este capital se destina a la producción, se transforma en un agente de producción. El capital se puede acumular con el tiempo, y sus beneficios o retornos (renta) pueden ser empleados o reutilizados para aumentar el capital original (principal).

7. Análisis Clásico y Moderno

La economía clásica es una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill. Es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía y en ocasiones se ha expandido para incluir a autores como William Petty, Johann Heinrich von Thünen o Karl Marx.

La publicación del libro de Adam Smith titulado Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (generalmente conocido como La riqueza de las naciones) en 1776 se considera normalmente como el comienzo de la economía clásica. La escuela estuvo activa hasta mediados del siglo XIX y fue sucedida por la escuela neoclásica, que comenzó en el Reino Unido alrededor de 1870.

Los economistas clásicos intentaron y en parte lograron explicar el crecimiento y el desarrollo económico. Crearon sus "dinámicas de crecimiento" en una época en la que el capitalismo se encontraba en pleno auge tras salir de una sociedad feudal y en la que la revolución industrial provocaba enormes cambios sociales. Estos cambios también provocaron la cuestión de si se podría organizar una sociedad alrededor de un sistema en el que cada individuo buscara simplemente su propia ganancia (económica).

Los economistas clásicos reorientaron la economía, alejándose del análisis previo que se centraba en los intereses personales del gobernante y un interés basado en las clases sociales. El fisiócrata François Quesnay y Adam Smith, por ejemplo, identificaron la riqueza de la nación con el producto nacional bruto,

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