M 7 FISICA Segunda Ley de Newton
Nicole MagañaTarea30 de Octubre de 2017
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UNIVERSIDAD Dr. JOSE MATIAS DELGADO.[pic 1]
FACULTAD DE INGENIERIA
CICLO: 2-2017
MATERIA: Física 1
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Segunda Ley de Newton
PRACTICA No. _____6____
PARTES | PONDERACIÓN % | NOTA |
Presentación y puntualidad | 5 | |
Portada | 5 | |
Índice | 5 | |
Introducción y objetivos | 5 | |
Aspectos teóricos | 5 | |
Materiales, montaje | 5 | |
Procedimiento y mediciones | 5 | |
Cálculos y gráficos | 15 | |
Análisis de resultados | 20 | |
Conclusiones | 20 | |
Cuestionario y bibliografía. | 10 | |
NOTA DE REPORTE |
CATEDRATICO: Ing. Silvia Margarita Henríquez de Castillo
INSTRUCTOR: Ing. Ana Rocío Cruz Ramírez
INTEGRANTES DE GRUPO:
Nombre | No. carné | Grupo Clase |
Guzmán Cruz, Daniela Alejandra | 201700981 | 1-1 |
Leiva López, Fernando Abraham | 201701381 | 1-1 |
Magaña Crespín, Andrea Nicole | 201701672 | 1-1 |
GRUPO DE LABORATORIO No. ____2____ Mesa No. ___7____
Fecha de entrega: Jueves 19 de octubre 2017
ÍNDICE
Nº | Contenido | Pág. |
1 | Introducción | 3 |
2 | Objetivos | 3 |
3 | Aspectos teóricos | 4 |
4 | Materiales y montaje | 7 |
5 | Procedimiento y mediciones | 8 |
6 | Cálculos y gráficos | 9 |
7 | Análisis de resultados | 10 |
8 | Conclusiones | 11 |
9 | Cuestionario | 12 |
10 | Bibliografía | 13 |
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo vamos hablar de la segunda ley de newton (mas conocidas como ley de la fuerza) se aplica en un gran número de fenómenos físicos, se caracteriza por su fuerza neta externa.
Una de las características de la segunda ley es que nos permite comparar los resultados que una misma fuerza ejerce sobre diferentes masas.
Se realizara un ejemplo, mediante una práctica con un carrito y un riel se le colocara en la parte de arriba “x“ peso y aun extremo del carrito se le colocara un cordel sujeto al carrito luego en la otra esquina del cordel se le colocara otro “x“ peso, en el carrito ira una barra de metal que cruzara por unos detectores de velocidad y medirán el tiempo en el que este se desplaza por el riel, por cada vez que se desplace se aumentara el peso de la parte de arriba del carrito con ello podemos observar que entre mas peso lleve el carrito mas lento es su desplazamiento, por medio de este ejemplo se podrá observar si esta ley se cumple.
OBJETIVOS
General:
- Estudiar las leyes de newton.
Específicos:
- Analizar la relación que existe entre la fuerza, masa y aceleración.
- Analizar las graficas que nos ayudan a entender el movimiento.
ASPECTOS TEÓRICOS
¿Qué es la segunda ley de Newton?
En el mundo de la física introductoria, la segunda ley de Newton es una de las leyes más importantes que aprenderás. Es utilizada en casi cada capítulo de cada libro de texto de física, así que es importante dominar esta ley tan pronto como sea posible.
Sabemos que los objetos solo pueden acelerar si hay fuerzas actuando sobre ellos. La segunda ley de Newton nos dice exactamente cuánto puede acelerar un objeto para una fuerza neta dada.
a= ΣF
Para ser claros, a a es la aceleración del objeto,
ΣF es la fuerza neta sobre el objeto, y m es la masa del objeto.
¿Qué significa la fuerza neta?
Una fuerza es un empujón o un jalón, y la fuerza neta ΣF
es la fuerza total —o suma de las fuerzas— ejercida sobre un objeto. Sumar vectores es un poco diferente que sumar números normales. Cuando sumamos vectores debemos tomar en cuenta su dirección. La fuerza neta es suma vectorial de todas las fuerzas ejercidas sobre un objeto.
MATERIALES Y MONTAJE
Pista | 5 pesas de 50 g | Cinta métrica |
[pic 2] | [pic 3] | [pic 4] |
Carrito con sedal | Polea | Porta pesas |
[pic 5] | [pic 6] | [pic 7] |
Fotoceldas | Cronometro digital | Cables |
[pic 8] | [pic 9] | [pic 10] |
PROCEDIMIENTO Y MEDICIONES
Procedimiento:
- Se construyo el sistema mostrado en la figura 1.
- Se marcaron 3 posiciones para las fotoceldas a partir de 5 cm desde el inicio de la pista.
- Se colocaron las fotoceldas en las posiciones marcadas.
- Se inicio el procedimiento poniendo en el carrito una pesa de 50g, y se fueron agregando las pesas de 50g (sucesivamente después de cada procedimiento realizado).
- Se tomo el tiempo de las 3 fotoceldas en cuando pasaba el carrito.
Figura 1
[pic 11]
CALCULOS Y GRAFICOS:
Procedimiento:
- se calculo la masa del carro con los gramos de la pesa mas los 16 g de la barrera fotoelectrica. Se paso el peso a kg.
- Para calcular ∆t1 y ∆t2 se visualizaba el cronometro y este marcaba cuando el carrito pasaba por las fotoceldas.
- Se calcularon las velocidades instantaneas de las poscions x1 y x2 con las siguientes formulas:
[pic 12]
[pic 13]
- ∆s = al ancho de la barrera fotoelectrica, en este caso mide 0.05m.
- Entre otros datos:
F= 9.8 N
∆x=0.60m
- Se calculo la aceleracion con la siguiente formula:
[pic 14]
Tabla obtenida con los resultados:
m(kg) (carro + pesas) | ∆t1(s) | ∆t2(s) | V1 (m/s) | V2 (m/s) |
0.066 kg | 0.40 s | 0.98 s | 0.125 m/s | 0.051 m/s |
0.116 kg | 0.44 s | 1.00 s | 0.11 m/s | 0.05 m/s |
0.166 kg | 0.50 s | 1.18 s | 0.1 m/s | 0.042 m/s |
0.216 kg | 0.62 s | 1.45 s | 0.08 m/s | 0.034 m/s |
0.266 kg | 0.74 s | 1.75 s | 0.07 m/s | 0.028 m/s |
V12 (m2/s2) | V22 (cm2/s2) | a=(m/s2) | am= (N) | |
0.015 m2/s2 | 0.0025 m2/s2 | -0.0104 m/s2 | -0.000686 N | |
0.012 m2/s2 | 0.0025 m2/s2 | -0.00791 m/s2 | -0.00091756 N | |
0.01 m2/s2 | 0.00176 m2/s2 | -0.00824 m/s2 | -0.0013678 N | |
0.0064 m2/s2 | 0.00115 m2/s2 | -0.00437 m/s2 | -0.0009439 N | |
0.0049 m2/s2 | 0.00078 m2/s2 | -0.00343 m/s2 | -0.00091238 N |
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