MAPA MENTAL DE PSICOLOGIA

Universidad de Cartagena

Sede lorica

Integrantes

Juan Carlos Rodríguez peñate

Luis Alfredo fuentes

Liuth andrey marcado puche

Tutor

Laureano Santis Iriarte

Curso:

Psicología

MAPA MENTAL DE TEORÍAS PSICOLÓGICAS

Trabajo individual unidad 2

Por

Ingrid Marcela Tafurt

1144130473

Metodología de la investigación

Grupo al que pertenece

100103-362

Presentado a

Dubis Marcela Rincon

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Palmira

Ecaes

08-05-2013

Resumen

Este es un trabajo en el que abarcamos temas esenciales para nuestro proyectos de investigación , como lo son las etapas, los enfoques, marcos, y tipos de investigación.

Contenidos

1. Cómo se define un marco referencial para una investigación? y a su vez defina marco teórico, marco conceptual, marco legal, marco institucional y marcohistórico y su funcionalidad.

Marco teórico: Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes actores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Comprende la exposición y análisis de las teorías, planteamientos y enfoques ya construidos por investigaciones previas que se consideran válidos para la ubicación correcta del problema de investigación, dentro del estado actual de conocimiento en el tema de interés. Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluye las relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos.

Marco teórico: Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes actores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Comprende la exposición y análisis de las teorías, planteamientos y enfoques ya construidos por investigaciones previas que se consideran válidos para la ubicación correcta del problema de investigación, dentro del estado actual de conocimiento en el tema de interés. Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluye las relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos.

Se debe tener en cuenta dos niveles de información: Las teorías o elementos teóricos existentes sobre el problema y la información secundaria o indirecta, proveniente de investigaciones empíricas y estadísticas previas. Esto permite diseñar el plan temático del proyecto y la construcción del contenido de este plan conformará el marco teórico del informe final. Las fuentes escritas consultadas deben ser debidamente referenciadas según las normas técnicas de ICONTEC.

Marco conceptual: Es definir el significado de los términos (lenguaje técnico) que van a emplearse con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento, involucrados en la investigación, en los objetivos planteados o en el marco teórico

En general este marco conceptual se puede obviar porque se puede involucrar directamente en el marco teórico y si existen términos muy técnicos se incluye un glosario que es considerado por la norma técnica del ICONTEC 1486 como una “lista

Alfabética de términos y definiciones con explicaciones necesarias para la comprensión del documento”, La existencia del glosario no justifica la omisión de una explicación en el texto la primera vez que aparece el término”.

Marco legal: Permite realizar una recopilación de las normas legales relacionadas con el tema principal de la investigación (leyes, decretos y resoluciones). Es importante tener claro la prioridad legal que se quiere expresar porque no se debe transcribir demasiados artículos. Si es relevante la norma se debe enunciar su objetivo y adicionarse como un anexo, la norma completa. En general cuando se hace una recopilación de este marco debe ser en orden cronológico y al incluir la norma colocar su título, su objetivo y que organismo lo expide.

Marco institucional: En este relacionas información clave de la entidad o institución objeto o población de tu investigación. es la descripción física, administrativa y organización de la institución a investigar.

Marco histórico: Conocimientos sobre el objeto de investigación que el investigador cree que es necesario para describir su pasado.

2. ¿Qué son los antecedentes empíricos y cuál es su función en una investigación?

El conocimiento que se construye a través del uso de este modelo, es el resultado de indagar, muchas veces por vía experimental (método científico) las cualidades y propiedades que tienen los objetos que son motivo de estudio. A través de la observación – descripción – explicación – predicción, el investigador busca develar o desenmascarar dichas cualidades.

Los conocimientos que son generados sobre el mundo de las cosas, de las transformaciones de los objetos, que han sido a su vez construidos a través de un conjunto de cualidades que definen al objeto.

3. Establezca un paralelo de su autoría sobre los enfoques de investigación

CUALITATIVO CUANTITATIVO

Centrada en la fenomenología y comprensión Basada en la inducción pirobalísticas del positivismo lógico

Subjetiva Objetiva

Observación naturista sin control Medicina penetrante y controlada

Inferencias de sus datos Inferencia más allá de los datos

Exploratoria descriptiva, inductiva Confirmatoria, inferial, deductiva

Orientada al proceso Orientada al resultado

Datos ricos y profundos Datos sólidos y repetibles

No generalizable Generalizable

Holista Particularista

Realidad dinámica Realidad estatica

Son fuertes en términos de validez interna pero débiles en validez externa: lo que encuentran no es generalizable a la población aunque si transferible. Son débiles en termino de validez interna. Pero fuertes en validez externa lo que encuentran es generalizable a la población aunque no transferible.

Formulación que explica y precisa el que y él porque Planteamiento del problema que plantea objetivos, justificación.

4. En qué tipos de investigaciones se habla de población y en cuáles de informantes clave? Argumente su respuesta

POBLACION

Investigación descriptiva: Como su nombre lo indica, tiene el propósito de describir sistemáticamente los hechos y características de una población dada o de un área de interés.

Investigación etnográfica y etnometodológica: Originalmente la Etnografía ha sido concebida como la ciencia que aborda, describe y categoriza las culturas o los pueblos.

Investigación cuantitativa: por lo que se usa la lógica y el razonamiento deductivo, en la idea de generalizarlos resultados encontrados en un grupo o muestra hacia una colectividad o población, dejando abierta la posibilidad de replicar la experiencia en nuevos estudios.

INFORMANTES CLAVE

Entrevista informal: pueden ser expertos sobre el tema en estudio, líderes formales o informales, personalidades destacadas o cualquier persona que, en general, posea informaciones de particular interés para la indagación.

5. Presente un cuadro sinóptico sobre los tipos de investigación que se desarrollan dentro de cada enfoque de investigación. Determine en cada tipo de investigación, sus características específicas, las técnicas de recolección de información y los instrumentos de registro de información.

Conclusiones

La conclusión que saco de este trabajo es que apreciamos bien los conceptos de las etapas de la investigación tanto como cada uno de los marcos, marco de referencia, marco teórico, marco conceptual, marco legal, marco institucional y marco histórico y como cada uno de estos se construye, también hemos explorado los conceptos de los enfoques cualitativo y cuantitativo y cada tipo de investigación que lo caracteriza, esencial todos estos estas temas para ir logrando una investigación adecuada de distintas forma

Referencias

(Utilizando la norma APA)

• http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Directivos/reddegestionycalidadeducativa/Nodo%20de%20investigacin/DOCUMENTOS/ETAPAS%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf

• Modula metodología de la investigacion UNAD

• El proceso de la investigación-

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