Mediciones

“MEDICIONES”

LABORATORIO DE FISICA l

NOMBRES CÓDIGO

1 FLOREZ SALCEDO ALBERTO 141412833

2 OLIVA JARABA JOSE 141411861

3 TORRES LÓPEZ JOIVER 141410043

GRUPO: KD

DOCENTE: IVÁN MENDOZA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

FACULTAD DE INGENIERIA

DEPARTAMENTO DE CIENCIS BASICAS

LABORATORIO DE FISICA

BARRANQUILLA

2014 - 1

INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe, se demuestra la experiencia que tuvimos al ver temas muy importantes como lo son la forma de realiza y leer una medición, comprobar si son o no verdaderos y de no serlo que pasa, que es de donde luego surge el tema de error. Durante este proceso nos basamos teniendo en cuenta el concepto de error, el cual nos dice que es la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero. Lo que buscábamos con este trabajo, era poder verificar o constatar por nosotros mismos las clases de errores que se pueden causar al momento de tomar una medida y las diferentes formas de realizar cada medida, en nuestro caso el uso de un instrumento en especial llamado “pie de rey”, “calibrador” o “vernier”.

Esperamos que al igual que a nosotros los datos aquí expresados sean de interés y/o ayuda para quien lo lea o requiera esta información.

MARCO TEÓRICO

Tanto en la elaboración de este material como en la experiencia, nos basamos en el siguiente marco teórico:

• Que es un error relacionado con una medición, y como se clasifican

• Que son medidas directas o indirectas

• Concepto de exactitud, precisión y sensibilidad

• Que son, error absoluto y error relativo

• Que son cifras significativas

• Conocimiento sobre el instrumento de medida “calibrador” o “pie de rey”; uso y manejo de este.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

OBJETIVOS GENERALES:

• Aprender a usar el calibrador o pie de rey; saber que podemos medir con dicho instrumento y ante qué casos podemos usarlo.

• Ampliar el conocimiento sobre conversión y manejo de las unidades más peculiares o más usadas para mediciones grandes o pequeñas, según requiera cada caso.

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:

• Aprender a leer los datos arrojados por el pie de rey o calibrador.

• Identificar los errores generados, a partir de las medidas reales de cada objeto medido, en comparación con las tomadas por nosotros durante la experiencia.

• Basarnos en formulas matemáticas, para la obtención de los datos que requeríamos, como lo eran valor absolutos, valor relativo, etc.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERENCIA

Primero debíamos

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