Metodo proyecto

El método proyecto es una de las estrategias centra en el alumno necesaria en el a sociedad porque involucra al alumno en la búsqueda de soluciones que están presente en sus comunidades. Es así como los conocimientos adquiridos en clases permiten abordar problemas reales y no ficticios presente en el aula en sus comunidades, ciudades o regiones.

La fundamentación de este método se encuentra en el pensamiento de JohnDewey quien considera a la educación como una continua reconstrucción de la experiencia, entendida ésta como: “la percepción de la interacción entre las condiciones interiores de un ser y las condiciones exteriores del medio en que sirve, lo que le permite obtener, resultados más fructíferos y plenos en situaciones ulteriores” (Dewey:1925: 49)

Sus características permiten que se comprometa a aplicar sus habilidades y adquirir nuevas, promueve el compromiso social, la responsabilidad, la empatía y por sobre todo pertinencia que deben sentir con sus comunidades.

Esta estrategia contempla aprendizajes significativos desde su implementación hasta su finalización, es decir en cada una de sus faces desde la búsqueda de la información, el diagnóstico, la toma de decisiones, la ejecución y evaluación, que no solo son importante para el alumno, sino también contempla a cada miembro de la comunidad en el que el proyecto se lleva a cabo.

La importancia de esta estrategia es la motivación que genera en el alumno, porque la inquietud de dar solución a problemas que están en la comunidad parte desde su experiencia y de su interés, los aprendizajes adquiridos contenidos aprendidos son más fácilmente transferibles a situaciones semejantes. Este proceso de aprendizaje facilita la comparación de estrategias y de conceptos lo cual permite enfocar la solución correcta desde perspectivas diferentes, hecho que favorece la transferencia.

Este método es integrador, contempla una serie de aprendizajes metodológicos, sociales, afecticos y psicomotrices que a diferencia de otros métodos se adquiere la realidad misma y eso permite que este método sea el más democrático y participativo de todos, enriqueciendo el curriculum de cualquier escuela.

este método deja atrás todo individualismo y otorga al alumno un rol importantísimo dentro de la comunidad, y permite que sus inquietudes y visiones valla en la solución de problemas que lo afectan a él y sus pares. Este proyecto permite que nazca ciudadanos capaces de comprometerse con la problemática social   y de la búsqueda de soluciones para un chile mejor, por lo tanto, es un método que el docente debe implementar en sus aulas.

http://www.redalyc.org/html/360/36010108/

http://sitios.itesm.mx/va/dide2/documentos/proyectos.PDF

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