Metodologia de acceso al conocimiento

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UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Comisión 20022. Año 2017.

Metodología de Acceso al Conocimiento

Profesora: Eliana Valzura

Alumna: González Valeria

Comisión: 20022

Imagen 1

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_ En la primera imagen veo un sujeto aterrado por la escena que tiene frente a sus ojos, una puesta de sol algo perturbadora.

• Angustia
• Personas que se alejan de su lado sin preocuparle su reacción
• Lago revuelto

_ Puedo relacionarlo con una situación espantosa que pase frente a un disturbio entre fuerzas policiales y familias agrediéndolos, sentí una mezcla de angustia y terror.

Imagen 2

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_ Se ven dos personas enfocados en un mismo punto con una opinión distinta sobre éste.

• Intercambio de opiniones
• Lugares distintos
• Amplio enfoque
• Opiniones cruzadas

Se me ocurre relacionarlo a la vida cotidiana, donde a veces las distintas perspectivas mal enfocadas por los demás puede generar un conflicto.

Video 1

 Vivimos inmersos en una ideología impuesta por la sociedad, donde se nos ocultan los mensajes reales, mucha gente aun teniendo la opción de ver la realidad pelean por seguir viviendo la mentira de lo impuesto. (costumbres, creencias, etc)

• Negación
• Falta de interés
• Mensajes ocultos

  Esto se refleja a algo muy común que pasa cuando las grandes empresas intentan venderte un producto, como lo son las compañías de teléfono, y al adquirirlo nos damos cuenta que indirectamente nos convencieron, con sus ofertas, de algo que no nos convenía, ni nos era de gran utilidad.

Video 2

  Existe una similitud al video anterior, porque, quien te da la información, te da su punto de vista, e indirectamente impone una forma de pensar. Al parecer, buscándole el sentido a todo, le quitamos el sentido real a las cosas.

• Preguntas al azar
• Temas sin razón
• Manipulación de información

 Quizá lo puedo relacionar en mi vida, al lugar donde trabajo, los conflictos entre compañeros por la mala manipulación de la información llevan a generar conflictos difíciles de resolver.

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