MÓDULO DE ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

MÓDULO DE ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

INTRODUCCIÓN

En las clases y trabajos prácticos se estudiará el Sistema Nervioso Central y Periférico, las estructuras sensitivas y los órganos de los sentidos. En este módulo trabajaremos con Ojo y Oído, poniendo énfasis en la estructura histológica y función de cada uno.

En esta modalidad de autoaprendizaje, usaremos el aula virtual y la enseñanza semipresencial para llevar a cabo acciones diversas que permitan una interacción entre ustedes y los docentes, logrando que aprendan a aprender, a trabajar en equipo, a comunicarse, a ser críticos y a sintetizar, para elaborar un trabajo grupal en un período de tres semanas que será presentado en un plenario.

Objetivos:

1- Describir la estructura histológica y función del oído externo, medio e interno.

2- Reconocer en esquemas las distintas partes del oído.

3- Relacionar las estructuras histológicas del oído con las funciones.

4- Identificar las distintas partes que componen el ojo.

5- Describir la estructura histológica y funciones de: córnea, esclerótica, iris, procesos ciliares, cristalino y retina.

6- Identificar las capas neuronales de la retina y determinar su función.

7- Esquematizar las diferentes estructuras histológicas del ojo

8- Describir histológicamente las estructuras anexas del ojo

Metodología:

• Se formarán dos grupos de trabajo en cada comisión.

• Se planificaron actividades individuales y grupales que deben ser desarrolladas en forma completa por cada grupo.

• Todas las actividades deben ser discutidas e integradas entre los participantes en sus reuniones de trabajo, para la elaboración del informe final.

• El mismo será presentado y defendido en el plenario que se llevará a cabo en el trabajo práctico de la semana del 2 al 6 de julio.

• Este trabajo debe ser presentado en carpeta y CD, uno por grupo. El CD debe ser realizado en el formato AVI, así podrá ser proyectado en los televisores de la cátedra en el momento de la defensa.

Actividades:

Actividades individuales: se presentan interrogantes intercalados en el desarrollo del problema para su respuesta individual. Estas actividades son las bases teóricas para el desarrollo de las actividades grupales.

Actividades grupales: favorecerán la síntesis e integración de los contenidos y formarán parte del informe final.

Cronograma:

Actividades Período

Realización de actividades individuales y grupales. Consultas con el JTP Desde el 8 al 30 de junio

Plenario de discusión y síntesis. Presentación de informe y CD. Semana del 2 al 6 de julio

Las consultas con los JTP se realizarán en los horarios de trabajos prácticos de cada comisión.

Bibliografía Propuesta

• Eynard, A. Valentich, M. Rovasio, R. Histología y Embriología del Ser Humano. Ed. 2001. Parte III pags. 376 - 384

• Gartner, L; Hiatt, J. Histología Ed. 1997. Capítulo Órganos de los Sentidos

• Geneser, F. Histología -Ed 2001. Capítulos 24 y 25.

• Geneser, F. Atlas -Ed. 2001

• Ross-Pawlina . Histología. Texto y Atlas.- Ed. 5ª 2007. Capítulos 24 y 25

• Stevens, A; Lowe, J. Histología Humana. 2º Ed. 1998.Capítulo 19.

• Welsch U. Histología Sobotta. Ed. 2009. Capítulo 17.

Actividad Nº1

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

:

• Leer la bibliografía propuesta.

• Link: dicciomed.eusal.es/

• Leer el problema.

Problema Nº 1

“Marta de 28 años de

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