NIÑOS Y NIÑAS CON DERECHOS

NIÑOS Y NIÑAS CON DERECHOS

Teniendo en cuenta que la educación de la primera infancia es un derecho , la educación inicial se constituye en la atención integral cuyo objetivo es potenciar de manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y los niños desde su nacimiento hasta cumplir los seis años, partiendo del reconocimiento de sus características y de las particularidades del contexto en que viven y favoreciendo interacciones que se generan en ambientes enriquecidos a través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado. La educación inicial es válida en sí misma por cuanto el trabajo pedagógico que allí se planea hace parte de los intereses, inquietudes, capacidades y saberes de las niñas y los niños. A si mismo, esta no busca como fin último su preparación para la escuela primaria, sino que les ofrece experiencias retadoras que impulsan su desarrollo; allí juegan, exploran su medio, se expresan a través del arte y disfrutan de la literatura.

Es así como, con la LEY 100 se garantiza a los niños, a las niñas y a los adolescentes su desarrollo integral, para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevaleciendo el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana. Tambièn la comunidad ha tenido la oportunidad de conocer las libertades que tienen los niños y las niñas como

Igualmente, es importante garantizar que los de derechos de los niños y las niñas prevalecerán, en especial si existe conflicto entre sus derechos fundamentales con los de cualquier otra persona. En caso de conflicto entre dos o màs disposiciones legales, administrativas o disciplinarias, se aplica la norma màs favorable al interés de la niña o niño.

Ademàs, la familia, la sociedad y el Estado son corresponsables en su atención, cuidado y protección. La familia, la sociedad y el Estado son corresponsables en su atención, cuidado y protección.

Finalmente, observando la importancia que poseen los primeros 6 años de vida para el desarrollo humano, y ante la imposibilidad de subsanar las falencias durante esta etapa de la vida con intervenciones posteriores, se evidencio la necesidad de establecer una política pública focalizada hacia los niños y las niñas desde los cero (0) hasta los seis (6) años de edad. Que protegieran sus derechos , los cuales fueron dados a conocer por medio de la ley 100. Mejorando notablemente las condiciones del contexto y de el buen trato de los niños y niñas de nuestro país.

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