Objetivo de la clase: Escribir un poema usando lenguaje figurado..
Enviado por Sonia Vásquez M. • 2 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 345 Palabras (2 Páginas) • 729 Visitas
Guía de Trabajo Alumnos\as
Lenguaje Figurado
Objetivo de la clase: Escribir un poema usando lenguaje figurado.
Comentemos:[pic 1]
1. ¿Qué trabajamos la clase anterior?
2. ¿El lenguaje figurado se refiere a un uso especial del lenguaje?
3. ¿Es posible crear un texto poético sin utilizar ninguna frase de lenguaje figurado, por qué?
‘‘El aburrimiento”
(poema escénico), de Rafael Alberti
Me aburro.
Me aburro.
Me aburro.
¡Cómo en Roma me aburro!
Más que nunca me aburro.
Estoy muy aburrido.
¡Qué aburrido estoy!
Quiero decir de todas las maneras
lo aburrido que estoy.
Todos ven en mi cara mi gran aburrimiento.
Innegable, señor.
Es indisimulable.
¿Está usted aburrido?
Me parece que está usted aburrido.
Dígame, ¿a dónde va usted tan aburrido?
¿Que usted va a las iglesias con ese aburrimiento?
No es posible, señor, que vaya a las iglesias con ese aburrimiento.
¿Que a los museos —dice—siendo tan aburrido?
¿Quién no siente en mi andar lo aburrido que estoy?
¡Qué aire de aburrimiento!
A la legua se ve su gran aburrimiento.
Mi gran aburrimiento.
Lo aburrido que estoy.
Y sin embargo... ¡Oooh!
He pisado una caca...
Acabo de pisar —¡Santo Dios!— una caca...
Dicen que trae suerte pisar una caca...
Que trae mucha suerte pisar una caca...
¿Suerte, señores, suerte?
Estoy pegado al suelo.
No puedo caminar.
Ahora sí que ya nunca volveré a caminar.
Me aburro, ay, me aburro.
Más que nunca me aburro.[pic 2]
Muero de aburrimiento.
No hablo más...
Me morí
4. Iidentifica las figuras literarias que hay en el poema.
5. Escribe un poema libre. Debe tener mínimo: dos estrofas de cuatro versos cada una, y se debes utilizar a lo menos dos figuras literarias extraídas del poema de Alberti.
6. Responde:
- ¿Qué papel juega la experiencia personal en la configuración del poema?
- ¿Por qué los poemas son irrepetibles?
- ¿Qué conceptos me presentaron mayor dificultad?
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