Ofimatica

OFIMÁTICA EN PEDAGOGÍA VIRTUAL

MARTHA LUCIA DUQUE RAMIREZ

ADRIANA MARÍA HERNÁNDEZ PARADA

SANDRA PATRICIA RODRÍGUEZ VARGAS

LEONEL MAURICIO PEÑA SOLANO

GUILLERMO DE JESUS LOZANO

JONATHAN ANGARITA CUELLAR

TUTORA

MARÍA DEL CARMEN BERNAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DIPLOMADO DE FORMADOR DE FORMADORES

2013

Nombre de integrante del equipo Rol seleccionado Funciones del rol Tareas realizadas Aspectos a mejorar Listar las tareas.

MARTHA LUCIA DUQUE RAMIREZ Relatora Acompañar el equipo de trabajo colaborativo en la consolidación y organización de los aportes realizados por los miembros del equipo, teniendo en cuenta la rúbrica TIGRE y las consideraciones de la guía y rubrica evaluativa. - Revisión de los aportes de los compañeros en el marco de las consideraciones expuestas en la guía de actividades.

- Cotejo de la producción del documento a la luz de la rúbrica de evaluación.

- Consolidación de los aportes, desde lo particular a lo general basados en la guía de actividades. - Ingresar más al foro de trabajo colaborativo.

- Optimizar el tiempo para la producción académica de las actividades. - Consolidar los aportes.

- Verificar la forma de lista de chequeo los aportes según la guía de actividades y rubrica de evaluación.

- Considerar la versión final del trabajo al equipo colaborativo.

ADRIANA MARIA HERNANDEZ PARADA Dinamizador del proceso Quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está aprendiendo. También construye activamente con sus participaciones. - Animar al grupo para ponerle nombre.

- Participar activamente en el diligenciamiento de los formatos.

- - Buscar estrategias para que todos participen activamente.

- Animar al grupo para que participe.

- Participar activamente en el desarrollo de los trabajos.

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