Orden Cerrado

CAPITULO I

EL ORDEN CERRADO

Sección A

GENERALIDADES

1.—FINALIDAD.

El presente Reglamento tiene por finalidad unificar la instruc¬ción de Orden Cerrado en el Ejército; sin embargo, algunas de las normas aquí prescritas son de carácter general y permiten suficiente libertad de acción a los Comandos para su adaptación, de acuerdo con cada tipo específico de Unidad.

2.—ALCANCE.

Cubre todos los aspectos de la instrucción de Orden Cerrado, desde la instrucción individual, hasta la Escuela de Batallón, tanto para la formación básica individual del soldado, como su adiestramiento colectivo, también incluye algunas normas concernientes al ceremonial militar (paradas, revistas y desfiles).

3.—EL ORDEN CERRADO.

Consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea de movi¬mientos tendientes a crear destreza, coordinación, acostumbrar al soldado a responder al impulso del Comando y promover el espíritu de trabajo en equipo.

Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a com¬prender la necesidad de la instrucción, ésta resulta fastidiosa y desprovista de importancia; es necesario entonces hacer com¬prender al soldado, que el Orden Cerrado juega un papel pre¬ponderante en su formación básica, al crear y desarrollar. hábi¬tos como el de la disciplina, el respeto, la obediencia y la subordinación, así como también la moral y espíritu de Cuerpo; de allí que el instructor debe ‘motivar a sus hombres, para hacerles entender que, aun los detalles aparentemente insigni¬ficantes, como unir los dedos al saludar, pegar las manos en la posición de firme, no levantar la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la precisión y marcialidad y al mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no obser¬vancia de dichos detalles, influye negativamente en la formación del soldado y acarrea, como consecuencia, el resabio y la desmoralización.

Debe recordarse siempre que el Orden Cerrado no constituye un fin, sino un medio para lograr un fin.

En situaciones de emergencia, tales como perturbaciones del orden público, la ejecución rápida de los movimientos puede no ajustarse al orden y precisión dé los mismos, ya que el objetivo en estos casos es su pronta ejecución, sin embargo, esto no debe, servir como justificación para permitir el resabio, y desvirtuar el fin que se persigue con la instrucción de Orden Cerrado.

4.—OBJETO.

El objeto del Orden Cerrado es:

a. Permitir al Comandante el desplazamiento. de su Unidad de un lugar a otro, o de una formación a otra, de manera ordenada.

b. Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan tomar rápidamente disposiciones para el combate.

c. Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hábi¬tos de precisión y obediencia a las órdenes del Comando.

d. Incrementar la moral de las tropas, desarrollando el espíritu de cohesión y prepararlas para lograr una brillante presen¬tación ante el público, en actos tales como: honores, revistas, paradas, desfiles, etc.

e. Proporcionar a loa Oficiales, Sub-Oficiales y. Clases, prácti¬cas cotidianas en el comando directo de las tropas.

5.—DEFINICIONES.

a. Formación.

Es la colocación ordenada de las tropas o Unidades, de acuerdo con las normas del Orden Cerrado.

b. Fila.

Es una sucesión de individuos colocados y alineados uno al costado del otro y con el mismo frente.

c. Hilera.

Es una sucesión de individuos colocados uno detrás de otro y cubiertos.

d. Columna.

Es una formación constituida por una sucesión de hileras o Unidades, colocadas una detrás de otra.

e. Línea.

Es una formación constituida por una sucesión de individuos, filas o Unidades, colocados uno al costado del otro.

f. Elemento.

Es un individuo o Unidad (Escuadra, Pelotón, etc.), que forma parte de una Unidad mayor.

g. Base.

Es un elemento con relación al cual se regula un movimiento o se adopta una formación.

h. Profundidad.

Es el espacio comprendido entre la cabeza y la cola de una formación.

i. Frente.

Es el espacio ocupado por una. Unidad, medido desde un flanco al otro (el frente de un hombre se supone, de 56 cen¬tímetros).

j. Cola.

Es la parte posterior de una formación en columna.

k. Flanco.

Es el costado izquierdo o derecho de un individuo, Unidad o posición.

1. Distancia.

Es el espacio que separa dos (2) e1elementos colocados uno detrás de otro. La distancia entre hombres a pie, se mide desde la espalda del de adelante hasta e1 pecho del que lo cubre; entre animales, de la grupa del animal de adelante a la cabeza del de atrás; entre vehículos, desde 1a parte tra¬sera del que está delante, hasta la parte delantera del que está detrás, o hasta la cabeza del animal que tira de él; en ‘caso del vehículos con remolque, desde la parte trasera del remolque ó vehículo que está delante, hasta la parte,, delan¬tera del vehículo de atrás; entre tropas formadas, desde la última fila de la Unidad de adelante, hasta la primera fila de la Unidad que está detrás, bien sea de individuos, animales o vehículos. ‘

m. Intervalo.

Es el espacio que separa dos (2) individuas colocados uno al’ lado del otro. El intervalo se mide en los individuos a píe, de hombro a hombro; en hombres montados1 a caballo, de rodilla a rodilla; entre animales, de paletilla a paletilla; entre vehículos, de rueda a rueda o por las huellas; entre Unidades, se mide de flanco a flanco. El Comandante de la Unidad o los individuos de mando, no se toman en cuenta al medir el intervalo entre Unidades.

n. Paso.

Es la distancia comprendida entre el talón del pie que se adelanta y el del que queda atrás.

6.—VOCES DE MANDO.

a. Voz de mando es una orden del Comandante, expresada oral¬mente y en el lenguaje prescrito.

b. A menos que se indique lo contrario, las voces de mando son. dadas por el Comandante, de la Unidad.

c. Generalmente cada voz de mando se compone de:

(1) Una voz preventiva, que. indica el movimiento que va a ser ejecutado; por ejemplo: la voz preventiva De frente, indica que se va a iniciar la marcha.

Cuando sea necesario, la voz preventiva debe incluir la designación de la Unidad que ha de ejecutar la voz de mando.

(2) Una voz ejecutiva, que indica el momento preciso en que el movimiento debe ser ejecutado; ejemplo: después de haber dado la voz preventiva De frente, la voz ejecutiva Mar, indica que debe iniciarse la marcha inmediata-mente.

d. En algunas voces de mando, la voz preventiva y la ejecutiva están combinadas en una sola; ejemplo: Arma al portafusil.

e. La precisión conque un movimiento es ejecutado, depende en gran parte de la forma como la voz de mando sea impartida. Una voz de mando correcta debe ser suficientemente audible e inteligible, a fin de que sea claramente comprendida por cada uno de los individuos de la Unidad, debiendo además impartirse con la inflexión y cadencia adecuadas y en tono tajante, para que se produzca una reacción pronta, precisa y simultánea. En el caso de Unidades de Caballería no tiene aplicación este principio, ya que, por razones de la longitud de las formaciones y que el Comandante de la Unidad está ubicado a la cabeza de ésta, se impone la necesidad de impar¬tir las voces de mando con una modulación prolongada, a fin de que éstas sean oídas por todo el personal.

(1) Audible. La intensidad de una voz de mando, está en relación directa con el número

de individuos que deban obedecerla. Generalmente, el Comandante se coloca frente a su Unidad y se dirige a ella de manera que su voz sea oída por todos los integrantes de la misma.

(2) Inteligible. Las voces de mando deben ser claras a fin de evitar confusión; por lo tanto, deben ser impartidas correctamente y no hacer uso de pronunciaciones capri¬chosas.

(3) Inflexión. Se relaciona con la intensidad en el tono de la voz, cuya variación es necesaria para evitar la mono¬tonía y asegurar el énfasis.

(a) La voz preventiva debe ser impartida iniciando su pronunciación muy próxima a1 tono natural y con¬cluyéndola con una inflexión ascendente en las dos últimas sílabas.

(b) La voz ejecutiva debe ser pronunciada en un tono más agudo que en el de la última o penúltima sílaba, de la voz preventiva.

(4) Cadencia. Significa qué el intervalo s pausa entre la voz preventiva y la voz ejecutiva debe ser uniforme, esto. es necesario, a fin de que todos los individuos de la Unidad oigan con claridad la vos preventiva y sepan, aproximadamente,. cuando va a impartirse la ejecutiva. El intervalo de tiempo apropiado es aquél que permite contar mentalmente un paso entre la voz preventiva y la voz ejecutiva. Ejemplo:

UNO...................DOS................... TRES..................CUATRO

De frente Mar.

(5) Tajante. Toda voz de mando debe ser impartida en el instante preciso, con énfasis y tono seco. Ejemplo: Ar. Una voz de mando enérgica es el reflejo de una actitud firme y decidida del Comandante y sus efectos se tra¬ducen en una reacción instantánea.

7.—REVOCACIÓN DE LAS VOCES DE MANDO.

a. Se dice “Otra voz” en los casos siguientes:

(1) Cuando se requiere anular una voz de mando impartida, que aún no haya sido ejecutadas.

(2) Cuando es necesario anular una voz de mando impartida en forma incorrecta o equivocada.

(3) Si se requiere volver a la posición inicial, desde un movimiento impropio o erróneamente comenzado.

(4) Cuando ejecutándose un movimiento por tiempos, se desee volver al tiempo anterior, para hacer alguna corrección.

b. Las voces de mando más empleadas en el Orden Cerrado, son las siguientes:

(1) Atención ... Fir.

(2) A discre ... ción.

(3) Sa ... ludo.

(4) Con vista a la derecha – izquierda ... Sa ... ludo

(5) Vista a la de... re— iz ... quierda

(6) A la de ... re --- iz... quier.

(7) Media ... vuel.

(8) De frente ... Mar.

(9) Paso redoblado ... Mar.

(10) Soldado —Escuadra, Pelotón, Compañía, etc.— ... A1.

(U) Paso lateral a la derecha. —izquierda— ... Mar.

(12) Paso sin compás .. Mar.

(13) Paso de camino . . .Mar.

(14) A medio paso ... Mar.

(15) Marquen el paso ... Mar.

(16) Columna de a uno —dos, cuatro— ... Mar.

(17) Columna de a uno —dos, cuatro ... De frente ... Mar.

(18) Cambien el paso ... Mar.

(19) Al trote... Mar.

(20) Al hombro ... Ar.

(21) Presenten ... Ar.

(22) Atención presenten . .. Ar.

(23) Al pecho ... Ar.

(24) Revisten ... Ar.

(25) Arma al portafusil.

(26) Arma ala bandolera.

(27) Arma en balanza.

(28) Descansen ... Ar.

(29) Al hombro derecho — izquierdo ... Ar.

(30) Escuadra —Pelotón, Compañía, Batallón—... Reunión.

(31) Con Intervalo abierto —cerrado—... Reunión.

(32) Intervalo abierto —cerrado— ... Mar.

(33) Reti ... rar.

(34) Aline ... Ar.

(35) Cubrirse.

(36) Numerarse.

(37) Columna de a uno —dos, cuatro- .. . Mar.

(38) A la izquierda —derecha— ... Mar.

(39) Frente a la de ... re —iz ... quier.

(40) Conversión a la derecha —izquierda—--... Mar

(41) Con frente a la derecha —izquierda—... Al.

(42) Prepararse para montar ... A ... Caballooo.

(43) Prepararse para montar ... Montar.

(44) Media vuelta ... Mar.

(45) A media derecha —izquierda— ... Mar.

(46) Prepararse para desmontar ... A ... Tierra.

(47) Practicar individualmente.

(48) Continuar.

(49) Cesar.

(50) Acortar —alargar— el portafusil.

c. Para efectos de instrucción y con el fin de facilitar el entre¬namiento de reclutas, las voces de mando pueden ser precedi¬das de los términos “Por tiempos” y “Cantando los tiempos”

Ejemplos:

Por tiempos. Al hombro ... Ar. A la voz ejecutiva Ar. los reclutas inician el primer tiempo del movimiento, siendo ejecutados los subsiguientes, a las voces de Dos - Tres - Cua¬tro, dadas por el instructor.

Cantando los tiempos. Al hombro ... Ar. A la voz ejecu¬tiva Ar. los reclutas inician el movimiento y continúan la ejecución del mismo, cantando cada uno de los tiempos en alta y clara voz.

8.—NORMAS GENERALES PARA LA INSTRUCCIÓN Y PRÁC¬TICA DEL ORDEN CERRADO.

a. Instrucción.

Las normas generales de la pedagogía militar son efectivas en la enseñanza del Orden Cerrado, existiendo otras, deter¬minadas por la experiencia, cuya aplicación es altamente positiva en la conducción de la instrucción de esta materia. El éxito en la aplicación de dichas normas, depende en gran parte del orden en que sean empleadas, por lo cual el instruc¬tor debe observar en cada casa loe preceptos siguientes:

(1) Demostración. Al comienzo de cada reacción, el instruc¬tor debe, por sí mismo o por medio de auxiliares, demos¬trar cada movimiento ante sus hombres, con el objeto de ilustrar en detalle su’ ejecución correcta, precisa y enérgica; de esta manera se orienta y estimula a los reclutas objetivamente, para alcanzar la misma habilidad y destreza del instructor o monitores.

(2) Explicación. Seguidamente, el instructor da el nombre1 del movimiento demostrado y hace una breve exposición sobre sus características, importancia y ejecución por tiempos, haciendo énfasis en aquellos aspectos, tanto difíciles como marcadamente importantes para el buen aprendizaje.

(3) Imitación. El instructor o los monitores, deben ejecutar los movimientos lentamente pero en forma correcta y enérgica, a fin de permitir a los reclutas seguir su eje¬cución, sin copiar errores que puedan desarrollar malos hábitos, que luego serían difíciles de corregir. La fase imitativa reviste gran importancia, por cuanto inicia la familiarización de los reclutas con la. mecánica de los movimientos, como base para las fases subsiguientes de la instrucción.

(4) Ejecución individual por tiempos. Esta fase consiste en que los reclutas practiquen individualmente cada movimiento, impartiéndose ellos mismos las voces de mando; en esta forma se logran dos objetivos simu1taneamete, pues al mismo tiempo que el recluta se ejercita como ejecutante, aprende las voces de mando correspondientes y las practica, pudiendo desarrollar –el tono y energía requeridos para impartirlas.

(5) Ejecución colectiva por tiempos o sin ellos. Todo el personal bajo el mando del instructor y a juicio de éste, ejecutará los movimientos por tiempos o sin ellos, en esta fase se procura desarrollar la destreza y habilidad del personal, a la vez que la cadencia y energía y así mismo, sincronizar la ejecución conjunta con el -fin de obtener igualdad y precisión.

b. Práctica.

Después de alcanzar un óptimo nivel en la ejecución de los movimientos de ‘Orden Cerrado, se hace necesario mantener¬los, para lograr mayor destreza y asegurar la retención de lo enseñado; ello se logra mediante la programación de sesiones prácticas, cortas y realizadas sólo con la frecuencia requerida, para que el grado ‘de adiestramiento no decaiga. Sesiones muy largas o demasiado frecuentes, provocan un efecto nega¬tivo en el interés de las tropas, causan fatigas innecesarias y relajan la ejecución de los movimientos. Es de suma im¬portancia el control y supervisión durante la práctica, ya que con ello se eliminan errores y se asegura que cada movimiento sea ejecutado correctamente.

CAPÍTULO II

ESCUELA DEL SOLDADO INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL SIN ARMAS

Sección A

MOVIMIENTOS A PIE FIRME

9.—FINALIDAD.

La instrucción individual es la base del Orden Cerrado y comprende todos los movimientos con armas o sin ellas, cuya ejecución a pie firme y sobre la. marcha debe ser conocida por el soldado, para su eficiente rendimiento en todos 1os otros aspectos del Orden Cerrado, por lo tanto, debe hacerse especial énfasis en su adiestramiento individual a fin, de asegurar el mejor desarrollo de la instrucción colectiva.

10.---POSICIÓN FUNDAMENTAL.

a. Desde la posición a discreción, a la. voz de: Atención ... Fir, el soldado se cuadra con rapidez, levantando ligeramente el talón del pie izquierdo, que recoge enérgicamente hasta juntarlo

con el derecho y al mismo tiempo pega las manos permaneciendo luego inmóvil y en silencio. Los talones deben quedar alineados y juntos, la punta de los pies igualmente vueltas hacia fuera formando un ángulo de 45º ; las piernas tensas; el cuerpo erguido y ligeramente inclinado hacia adelante con el peso distribuido en ambos pies; el pecho hacia fuera con naturalidad; el abdomen recogido; los hombros a la misma altura y hacia atrás; la cabeza levantada; la barba recogida; la mirada fija al frente; los brazos a ambos lados del cuerpo, las ligeramente arqueados y hacia delante; la palma de las manos vuelta hacia adentro y apoyada en los muslos, con los dedos extendidos y juntos, quedando los dedos colocados sobre la costura lateral del pantalón.

b. La actitud del soldado en posición de firme es de Atención y por lo tanto debe mantener alerta su mente y músculos para reaccionar en forma enérgica y precisa ante una voz de mando posterior.

Un soldado en correcta posición fundamental, debe permanecer en absoluto silencio y completa inmovilidad y exterior

rizar marcialidad y decisión.

c. La posición fundamental debe ser adoptada obligatoriamente, antes de proceder a ejecutar cualquier movimiento de Orden Cerrado, a. la voz de mando correspondiente. Excepcionalmente, en casos de urgencia, puede adoptarse a la sola voz de Firmes.

12.---SALUDO.

El saludo es obligatorio del subalterno hacia el superior debiendo este último contestarlo como un deber y también como un gesto de cortesía; esta obligatoriedad es extensiva a todos los esca¬lones de la jerarquía militar, incluso a igualdad de grado; por carácter obligatorio, es índice de disciplina y una manifestación elocuente de respeto y caballerosidad; en consecuencia, su ejecución a la par que correcta y enérgica, debe ser fiel expre¬sión de un elevado espíritu militar y a la vez timbre de orgullo satisfacción de ser miembro de una institución depositaria de mayores glorias y tradiciones de la Patria. El saludo es nexo de hermandad institucional que identifica a los hombres de uniforme y debe, por lo tanto, efectuarse en las circunstancias y lugares prescritos en el Reglamento de Servicio en Guarnición, en el Reglamento de Servicio Interno y conforme a las siguientes:

a. Se debe saludar.

(1) Saludo normal:

(a) En dependencias militares.

(b) En establecimientos públicos;

(c) En la calle.

(d) En vehículos estacionados.

(2) Posición de firme y ligera inclinación de cabeza estando de pie, o esto último si se está sentado, en:

(a) Teatros y salas de espectáculos.

(b) Bares.

(c) Reuniones sociales.

(d) Templos.

b. No se debe saludar.

(1) En los locales privados, tales como salas de baño, sani¬tarios, etc.

(2) En las salas de enfermos.

El personal de Guardia en las dependencias indicadas en (1) y (2), debe saludar. ¬

c. Con cubrecabeza.

(1) Desde la posición fundamental, a la voz de: Sa ... ludo.

(a) Se levanta enérgicamente la mano derecha, hasta tocar con el dedo medio el borde inferior derecho del cubrecabeza, a la altura de la sien. La mano sigue la prolongación del antebrazo, con la palma hacia abajo y los dedos extendidos y juntos; el codo a la altura de los hombros y en el mismo plano de estos; la vista dirigida al frente.

(b) Luego se baja vivamente la mano derecha, hasta recuperar la posición fundamental

(2) Desde, la posición fundamental a la voz de:

Con vista al frente... a la derecha —izquierda— ... Sa ... ludo.

(a) Se ejecuta el primer tiempo del saludo.

(b) Se gira la cabeza del frente hacia el costado indicado (no la gira si el saludo es al frente) y permanece saludando hasta la voz de Fir.

(c) Se gira la cabeza al frente.

(d) Se recupera la posición fundamental.

(3) Saludo a un, superior.

(a) Se hace tomando previamente la posición fundamental y dando frente al superior, se ejecuta el primer tiempo del saludo cuatro (4) pasos antes de ser alcanzado por éste, hasta dos (2) pasos después de ser sobrepasado, cuando se recupera la posición fundamental.

d. Sin cubrecabeza.

Para saludar a un superior, se adopta la posición fundamental y se da el frente cuatro (4) pasos antes de ser alcanzado por éste, hasta dos (2) pasos después de ser sobrepasado.

e. Los Oficiales y tropa cuando estén en formación, no saluda¬rán sino cuando el que esté comandando así lo ordene, pero éste saludará a todo superior que pase cerca de él.

13.---ALTO Y FRENTE.

Corresponde al Santísimo, a la Bandera Nacional y al Presidente de la República, de acuerdo con las normas siguientes:

Si la dignidad se desplaza cerca del soldado, éste dará frente al sitio por donde pasa aquélla y a los cuatro (4) pasos antes de que llegue a, su altura, ejecuta el primer tiempo del saludo, girando luego la vista a la derecha —izquierda—, giro que debe continuar hasta dos (2) pasos después de ser sobrepasado, mo¬mento en el cual lleva la vista al frente y ejecuta el segundo. tiempo del saludo.

14.—VISTA A LA DERECHA —IZQUIERDA.

Desde la posición fundamental a la voz de: Vista a la de ... re o Vista a la iz ... quier, sin descomponer la posición de los hombros, se gira enérgicamente la cabeza 45º aproximadamente hacia el costado indicado, sin inclinarla, permaneciendo en esta posición hasta la voz de: Vistal ... fren, cuando se vuelve la cabeza al frente.

15.—GIROS Y MEDIOS GIROS.

a. A la. derecha.

A la voz de: A la de ... re, se ejecuta el movimiento en los tiempos siguientes:

(1) Se levanta ligeramente el talón del pie izquierdo, mien¬tras la planta del mismo hace presión sobre el suelo y se da al cuerpo el impulso necesario para girar un cuarto (1/4) de círculo a la derecha. El talón derecho sirve de pivote, ya que la punta del pie se levanta un poco para facilitar el giro.

(2) Se separa el pie izquierdo del suelo y se une el talón del mismo con el talón derecho, para adoptar la posición fundamental enérgicamente, sin flexionar las piernas ni despegar las manos. Figura 6

b. A la izquierda.

A la voz de: A la iz ... quier, se ejecuta el movimiento a la inversa del giro a la derecha.

Figura 7.

c. Media vuelta.

A la voz de: Media ... vuel, se ejecuta el movimiento en los tiempos siguientes:

(1) Se gira media circunferencia por la izquierda sobre el talón. izquierdo y la planta del pie derecho.

(2) Se lleva el talón derecho a juntarlo con el izquierdo, manteniendo las piernas tensas y sin despegar las manos.

d. Medio giro.

A la voz de: A media de ... re —iz ... quier, se efectúa un giro de un octavo (1/8) de círculo, cuya ejecución es igual a lo indicado en los sub-párrafos a. y b.

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