Organizacion
Enviado por meudys • 1 de Octubre de 2014 • 480 Palabras (2 Páginas) • 152 Visitas
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Administracion Escolar
Ensayos Gratis: Administracion Escolar
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Enviado por: ANNYOVIEDO 05 diciembre 2012
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Palabras: 1911 | Páginas: 8
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INTRODUCCIÓN.
El Proceso Administrativo, con elementos de la función de Administración que Fayol definiera en su tiempo como: Prever, Organizar, Comandar, Coordinar y Controlar. Dentro de la línea propuesta por Fayol, los autores Clásicos y neoclásicos adoptan el Proceso Administrativo como núcleo de su teoría; con sus Cuatro Elementos: Planificar, Organizar, Dirigir y Controlar.
La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones.
La administración escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución educativa las so de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso
ELEMENTOS Y ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO APLICADOS A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
El trabajo de un administrador educacional consiste en planificar, diseñar e implantar un sistema eficiente y eficaz de aprendizaje que responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad, por lo tanto, el administrador debe responsabilizarse de los resultados del sistema, dichos resultados se especifican en términos medibles de realización y se determina abiertamente el alcance de esos resultados con el propósito de que puedan llevarse a cabo la revisión y el rediseño necesario, por supuesto que no sólo es responsabilidad de las institu
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ciones docentes de una nación las conductas de todos los educandos, también cumplen una función importante la acción recíproca del hogar, la comunidad, la cultura y la sociedad, las cuales deben incluirse en el diseño de la educación.
La administración educacional
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