PROYECTO FABULA

PLANIFICACIÓN

NOMBRE DE LA ESCUELA______________________________________________________GRADO__4__ GRUPO___A__

BIMESTRE______ III________ FECHA DE APLICACIÓN_______________________ASIGNATURA ___ESPAÑOL____ AMBITO ______LITERATURA_______ PROYECTO __Hacer una presentación de lectura de poesía en voz alta

COMPETENCIA PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADO TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES SUGERIDAS

Lingüística y comunicativa.

El empleo del

lenguaje como

medio para

comunicarse

(en forma oral y

escrita) y como

medio para

aprender Identificar y comentar los sentimientos que expresan los poemas y seleccionar algunos para presentar un recital de poesía. • Interpreta el significado de las figuras

retóricas empleadas en los poemas.

• Identifica los sentimientos que tratan

los poemas.

• Emplea el ritmo, la modulación

y la entonación al leer poemas

en voz alta, para darles la intención

deseada.

• Recursos literarios utilizados en la escritura de poesía: aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora.

• Estructura de los poemas.

• Temas y sentimientos que evoca la poesía.

• Selección de palabras para la escritura de poemas.

• Exploración de conocimientos previos.

• Expresión de sentimientos que suscita la poesía.

• Los temas de la poesía.

• Lectura en voz alta de diversos poemas

y discusión sobre los sentimientos

que provocan, los recursos literarios

y las figuras retóricas.

• Clasificación de los poemas en función

del tema.

• Selección de poemas para compartir.

• Lectura de los poemas seleccionados,

cuidando la modulación, el ritmo y el tono

de la voz.

• Características

...