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PSICOLOGIA


Enviado por   •  11 de Octubre de 2012  •  375 Palabras (2 Páginas)  •  243 Visitas

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CONCLUSIÓN

Llegamos a la conclusión de que ningún modelo educativo puro o rígido, es el indicado, mas bien el modelo al cual se le incorporan diferentes características de diferentes modelos teniendo uno como eje central, es el que llega a ser útil al docente, pero se lo hace implícitamente ya que no nos regimos por manuales o cosas así para implementar diferentes modelos, nosotros como grupo hemos hecho la incorporación o la interacción de dos modelos porque nos parece los mas adecuado basado en una experiencia de trabajo dentro del aula.

Asimismo podemos identificar que estos dos modelos que proponemos como un combinado para una educación

no es la mejor sino la mas adecuada para su uso, dependiendo del carácter y muchas condiciones del docente, nosotros como docentes creemos que el dar una educación desde el modelo educativo tradicionalista es un reto, pero lo complementamos con el modelo humanista, pero por qué mencionamos que es un reto el de tradicionalista, por el mismo hecho de que podemos lograr el fracaso escolar mediante ese modelo por las características que propone y como lo manifiesta al docente, y por el cual no debemos incurrir a ese sentido, por eso planteamos que se incorpore el modelo humanístico para lograr que el alumno tenga un incentivo en todos los ámbitos educativos, así para lograr un educación plena en todos los ámbitos y que no solo se interese por una cosa sino tenga posibilidades de incorporar a su conocimiento varias temática o especialidades y a final se aboque a una la cual sea mas apto de realizar.

Mencionar que este informe en primer lugar nos ayudo a comprender que modelo educativo que empleábamos y cual seria son la limitantes con ese modelo y partir de ahí comprendimos que no solo tendríamos que criticar a los diferentes modelos, sino que tendríamos que proponer soluciones y lo que hicimos fue proponer la del modelo combinado que nosotros mismo la bautizamos por que es la que mas ayudaría al docente a mejorar su accionar educativo, mediante la conjunción de lo que se esta usando y lo que se quiere usar para poder incorporar otra mentalidad en el ámbito educativ

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